علامة موسم الامتحانات

النظام السياسي بأكمله متورط.

من نواحٍ عديدة، كان امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لهذا العام ناجحًا وترك انطباعًا جيدًا، حيث نُظم الامتحان "بطريقة منهجية" من المستوى المركزي إلى المحلي. وأكد نائب وزير التعليم والتدريب ، فام نغوك ثونغ، أن نجاح الامتحان تجلى في مشاركة النظام السياسي بأكمله. وبناءً على ذلك، نُفذت جميع أعمال التحضير وتنظيم الامتحان بجدية من قِبل جميع المستويات والقطاعات والمحليات، وفقًا لتوجيهات رئيس الوزراء ونائبه.

يُعقد امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ في سياق تنفيذ الدولة للإصلاح الإداري، وإعادة الهيكلة، وتبسيط الأجهزة، والتحول إلى نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، ودمج المقاطعات... مما يتطلب إعدادًا وتنظيمًا دقيقًا وشاملًا للامتحان. وأكد نائب الوزير: "من هذا المنطلق، جاء تنظيم امتحان هذا العام متوافقًا تمامًا مع روح القرار رقم ٢٩-NQ/TW الصادر عن اللجنة المركزية للحزب، والذي يهدف إلى تنظيم امتحان متماسك وموضوعي، يُخفف الضغط والتكاليف على المجتمع".

وأشاد نائب الوزير بتعاون القطاعات والقوى، مما ساهم في نجاح الامتحان، مستشهدًا بقول رئيس الوزراء : "هذا احتفالٌ برعاية المجتمع بأسره للطلاب". وبغض النظر عن نتائج الامتحان، لا يزال أمام الطلاب مستقبلٌ مشرق. والجدير بالذكر أن نجاح امتحان هذا العام يتجلى أيضًا في القدرة على "تغيير الوضع" في إدارة الامتحان وتنظيمه؛ لا سيما التكيف السريع والمرن والفعال بين المناطق والقطاعات.

وأكد نائب الوزير أن "الشعور بالمسؤولية والتفاني لدى المعلمين والمديرين والتنسيق الوثيق بين القطاعات والمستويات هي عوامل رئيسية تساهم في نجاح الامتحان، فضلاً عن الابتكار التعليمي، كل ذلك من أجل مستقبل أطفالنا"، مضيفًا أن المحافظات والمدن التي تديرها السلطة المركزية أنشأت لجان توجيهية إقليمية للامتحانات بمشاركة جميع الإدارات والفروع والقطاعات ذات الصلة.

أشار السيد نجو كوانغ توي، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في ها نام (قبل دمجها في مقاطعة نينه بينه)، إلى أن قطاع التعليم قد نسق بشكل وثيق مع الإدارات والفروع والمحليات في المقاطعة لتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بنجاح. وبفضل ذلك، أُعدّت جميع الاستعدادات للامتحان بعناية ودقة، بدءًا من توفير المرافق والمعدات اللازمة للامتحان، وصولًا إلى تعبئة الموظفين للمشاركة في كل مرحلة.

المرشحون يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥. تصوير: شوان فو

يخدم 3 أغراض

أكد السيد نجوين نغوك ها، نائب مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، رئيس لجنة الامتحانات، على ضرورة ضمان تنظيم الامتحان في مواقعه بأمانة وجدية والتزام بالخطة الموضوعة، بما يلبي متطلبات امتحان عملي ومتكامل. وأكد أن الامتحان نُظم بجدية وأمانة وموضوعية وأمان، وفقًا للوائح، بما يضمن راحة وعدالة المرشحين. وقد أُجريت أعمال الامتحان بأمان وسلام، من المستوى المركزي إلى المحلي. وقد استوفى الامتحان، بشكل أساسي، متطلبات تنظيمه.

تم تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بثلاثة أغراض: تقييم نتائج التعلم لدى المتعلمين بشكل صحيح؛ استخدام نتائج الامتحانات للنظر في الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية وتقييم جودة التدريس والتعلم في مؤسسات التعليم العام / التعليم المستمر؛ توفير بيانات موثوقة وصادقة للجامعات ومؤسسات التعليم المهني لاستخدامها في التسجيل بروح الاستقلالية.

لتحقيق الأهداف الثلاثة للامتحان، صرّح السيد نجوين نغوك ها بأن الامتحان يتضمن العديد من التعديلات. وبناءً على ذلك، صُمم الامتحان لتقييم القدرات، متضمنًا العديد من الأسئلة العملية والمعرفة متعددة التخصصات. إضافةً إلى ذلك، يضمن الامتحان تمايزًا مناسبًا، مما يُمكّن من اعتماده في اعتماد شهادات التخرج من المدرسة الثانوية، مع توفير بيانات موثوقة حول قدرة المرشحين على الالتحاق بالجامعات ومؤسسات التدريب المهني بروح الاستقلالية.

ردًا على مخاوف الجمهور بشأن صعوبة امتحاني الرياضيات واللغة الإنجليزية، صرّح السيد نجوين نغوك ها بأن امتحان هذا العام يحمل العديد من النقاط الجديدة. ولأنه يُطبّق لأول مرة نموذج تقييم الكفاءة، فقد يشعر الطلاب باختلاف. ومع ذلك، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن هيكل الامتحان وشكله وأسئلته المرجعية مُبكرًا، ليتاح للطلاب والمعلمين الوقت الكافي للتأقلم والاستعداد وتجنب التغييرات المفاجئة.

تجدر الإشارة إلى أنه قبل إصدار الامتحان الرسمي، نظمت المحليات امتحانًا تجريبيًا واسع النطاق في جميع المناطق الثلاث. ونتيجةً لذلك، درست هيئة الامتحانات توزيع درجات الامتحان التجريبي بعناية وناقشته، مما أدى إلى إجراء التعديلات المناسبة من حيث الصعوبة. وصرح السيد نغوين نغوك ها قائلاً: "لقد اتبع تصميم الامتحان بدقة الامتحان المرجعي ونتائجه، مما ضمن استقراره. علينا انتظار نتائج الامتحان الرسمي لإجراء تقييم أكثر شمولاً".

السيد هو دوك ترونغ، مُعلّم الرياضيات في مدرسة نجو كوين الثانوية (كانت تُعرف سابقًا باسم كوانغ بينه قبل الدمج)، علّق قائلاً إن امتحان هذا العام علمي ومنطقي، ويسير في الاتجاه الصحيح لتدريس الرياضيات مستقبلًا. يُظهر الامتحان بوضوح روح الابتكار في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. ولا يقتصر ذلك على تنوع أشكال الأسئلة (الاختيار من متعدد، الصواب والخطأ، والإجابة القصيرة)، بل يشمل أيضًا المحتوى المُصمّم لتنمية القدرات وتعزيز التطبيق العملي.

فيما يتعلق بمنع الغش باستخدام التكنولوجيا المتطورة، تشير التقارير الواردة من المناطق إلى أن الإشراف على الامتحانات في مراكز الامتحانات جرى وفق المخطط. ووفقًا لإحصاءات المناطق وفرق التفتيش، خالف 41 مرشحًا لوائح الامتحان، وتم إيقافهم عن الامتحان بسبب استخدامهم للوثائق وإدخال هواتفهم إلى قاعة الامتحان؛ ولم يُسجل أي مخالفة من أعضاء هيئة التدريس للوائح الامتحان. وحتى الآن، لم تُسجل أي ظاهرة سلبية أو غش منظم على مستوى البلاد.

صرح السيد هوينه فان تشونغ، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، بأنه قبل الامتحان، لاحظت اللجنة التوجيهية استخدام التكنولوجيا المتقدمة، وخاصة الذكاء الاصطناعي، للغش في الامتحانات. وقد نظمت وزارة التعليم والتدريب والمحليات، وإدارات التعليم والتدريب، تدريبًا شاملاً، وطبقت العديد من الحلول الشاملة، ونسقت بشكل وثيق مع وزارة الأمن العام للتعامل مع هذه الحوادث. وعندما تسربت معلومات حول امتحان الرياضيات، تلقت اللجنة التوجيهية المعلومات وتعاملت معها وفقًا للوائح. وقد أطلعت وزارة التعليم والتدريب وزارة الأمن العام على المعلومات، وطلبت التنسيق والتعامل الصارم.

خلال الامتحانات، توجه معلمو كلية فينه فوك للصناعة والتجارة إلى موقع الامتحان لتسجيل الحضور، واستدعوا كل طالب عند غيابه. الصورة: دوي مانه

العديد من المشاعر

أشار تشاو كوينه داو، عضو الجمعية الوطنية (وفد آن جيانج)، إلى أن امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ انتهى بأجواء حماسية. وأضاف أن الامتحان يُعدّ نقطة تحول تُحدد مستقبل المهن.

بصراحة، بذلت وزارة التعليم والتدريب خلال السنوات الماضية جهودًا وابتكاراتٍ عديدة في تنظيم امتحان الثانوية العامة. يُعد عام ٢٠٢٥ عامًا استثنائيًا، إذ ستنتقل الدولة بأكملها إلى نموذج حكومي ذي مستويين. و"مواكبةً" للتطورات، بادر قطاع التعليم إلى التخطيط ووضع سيناريوهاتٍ استباقية للاستعداد ومواكبة الابتكارات.

يتضح ذلك من خلال العديد من الوثائق التوجيهية، على سبيل المثال: توجيه رسمي لتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥ في سياق ترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المقاطعات. توجيه رسمي يقدم تعليمات مفصلة للمجالس المحلية لإدارة شؤون الحكومة بعد الترتيب وفقًا للوائح اعتبارًا من ١ يوليو ٢٠٢٥، من خلال أعمال المراقبة والتقييم وفقًا لخطوات محددة... وأشار مندوب الجمعية الوطنية تشاو كوينه داو إلى أن "هذا يُظهر المبادرة التي تتبناها وزارة التعليم والتدريب في التوجيه والإرشاد، مما يُعزز شعور المجالس المحلية بالأمان في أداء مهامها".

حاليًا، نفذت المحليات أعمال تصحيح الامتحانات. واقترح النائب تشاو كوينه داو أن تواصل وزارة التعليم والتدريب توجيه وإرشاد وتعزيز عمليات التفتيش والامتحانات والإشراف لضمان حسن تنفيذ مراحل تصحيح الامتحانات.

بالنسبة للمحافظات والمدن المركزية، من الضروري تطبيق إجراءات تصحيح اختبارات المقالات، واختبارات الاختيار من متعدد، ومراجعة أوراق الاختبارات بدقة وجدية، لضمان الالتزام بلوائح وتعليمات وزارة التعليم والتدريب. وعلى وجه الخصوص، بالنسبة للمناطق الخاضعة لترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المحافظات، من الضروري التطبيق الصارم للتعليمات رقم 2999/BGDĐT-QLCL الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب بتاريخ 13 يونيو/حزيران 2025.

من خلال النجاح في الإشراف على امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025، اقترح الأستاذ المشارك الدكتور تران شوان نهي - نائب وزير التعليم والتدريب السابق - أن الدرس للعام المقبل هو اختيار الموظفين الجيدين والتنسيق بسلاسة.

وعليه، ينبغي على وزارة التعليم والتدريب مواصلة التركيز على اختيار الكوادر المشاركة في مراحل الامتحان، وخاصةً المراحل الرئيسية كالتحضير والإشراف والتصحيح. وفي الوقت نفسه، من الضروري تحسين جودة وفعالية التدريب المهني للمسؤولين المشاركين في تنظيم الامتحانات وهيئة التفتيش والإشراف.

وفقًا لتقرير وزارة التعليم والتدريب، في عام 2025، سيبلغ إجمالي عدد المرشحين المتقدمين للامتحان 1,165,289، بزيادة قدرها 100,000 مرشح تقريبًا مقارنة بعام 2024. يوجد 2,494 موقعًا للامتحان على مستوى البلاد، بإجمالي 49,849 غرفة امتحان.

بالتوازي مع تنظيم امتحانات برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، تواصل وزارة التعليم والتدريب تنظيم امتحانات برنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦ للطلاب الذين لم يتخرجوا أو الذين يحتاجون لإعادة الامتحان للالتحاق بالجامعات. ويضمن تنظيم الامتحانات في جميع مراكز الامتحانات السلامة والجدية والالتزام بالمواعيد، بما يلبي متطلبات تنظيم امتحان مكثف وعملي.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-mua-thi-post737904.html