لا يوجد جمع تبرعات للمدرسة، هل يمكن استبداله بـ "حشد الرعاية"؟

إن خطة جمع التبرعات لمدرسة نجوين ثي ديو الثانوية (المنطقة 3) تجعل الآباء يتساءلون عما إذا كان هذا صندوقًا مدرسيًا أم صندوقًا صفيًا.

هل جمع التبرعات هو صندوق المدرسة أم صندوق الفصل؟

عقدت مدارس مدينة هو تشي منه مؤخرًا اجتماعات لأولياء الأمور والمعلمين وأعلنت عن إيرادات العام الدراسي. من بينها، مبلغ جمع تبرعات يثير اهتمام أولياء الأمور ويتساءلون إن كان اسم تبرع صندوق المدرسة السابق؟

أفاد أولياء أمور طلاب مدرسة نجوين ثي ديو الثانوية (المنطقة الثالثة) أن معلم الفصل أعلن عن خطة المدرسة لجمع التبرعات للعام الدراسي 2024-2025. وبناءً على ذلك، وبناءً على مساهمات أولياء الأمور، ستتمكن المدرسة من تجهيز مكيفات الهواء، ودعم تمويل الطلاب المحتاجين، ودعم الأنشطة الحركية، ودعم البحث العلمي للطلاب.

أفاد أولياء أمور طلاب مدرسة لي ثانه تون الثانوية (المنطقة السابعة) أنهم دفعوا 300 ألف دونج لصندوق جمع التبرعات الخاص بالمدرسة، و300 ألف دونج لصندوق الفصل. وبناءً على هذه التقارير، يعتقد أولياء الأمور أن أموال جمع التبرعات التي جمعتها المدرسة هي في الواقع أموال المدرسة.

وردًا على الصحافة، قال قادة المدارس الثانوية المذكورة أعلاه إن المدارس قامت بتعبئة التمويل ولكن وفقًا للنشرة رقم 16 ووضعت تقديرات وخططًا للموافقة عليها من قبل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، وليس جمع أموال المدارس أو الفصول الدراسية بشكل تعسفي.

على سبيل المثال، قال قائد مدرسة لي ثانه تون الثانوية (المنطقة السابعة) إن المدرسة لديها خطة لتعبئة التمويل بمبلغ إجمالي يبلغ حوالي 428 مليون دونج للمعدات والإصلاحات البسيطة ودعم الأنشطة الثقافية والرياضية والحركات والمعسكرات ودعم دراسات الطلاب...

لا تستخدم المدرسة ممثلي أولياء الأمور لتعبئة أموال الطلاب.

ردًا على شكاوى أولياء الأمور، ناقش مراسل ثانه نين مع السيد تران خاك هوي، رئيس قسم التخطيط المالي في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، ما إذا كانت الأموال التي يتم جمعها للرعاية هي صندوق المدرسة؟

وأكد السيد تران خاك هوي أنه لا يوجد في المدارس مفهوم صندوق المدرسة أو صندوق الفصل.

وأشار السيد هوي إلى أن مديري المدارس في الواقع يخلطون بسهولة بين التعميم رقم 16 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينظم تمويل المؤسسات التعليمية والتعميم رقم 55 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينص على ميثاق جمعية أولياء الأمور والمعلمين، مما يؤدي إلى شكوى أولياء الأمور من المبالغة في الرسوم.

بناءً على ذلك، اقترح السيد هوي على المدرسة دراسة التعميمين المذكورين بعناية. يُحظر تمامًا استغلال لوائح التعميم رقم 55 لجمع التمويل. يُجمع مجلس أولياء الأمور التمويل لتوفير أموال تشغيلية لخدمة الطلاب أنفسهم، وليس لتوفير أموال تشغيلية للمدرسة. لا تستخدم المدرسة مجلس أولياء الأمور لجمع الإيرادات.

أكد رئيس قسم التخطيط المالي في إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه على ضرورة تطبيق المدير للتعميم رقم ١٦ لحشد الدعم المالي، من خلال المناقشة والتبادل والاتفاق مع مجلس أولياء الأمور في المدرسة. يقتصر هذا الحشد المالي على الإصلاحات البسيطة والأنشطة التعليمية العملية للطلاب. يجب اعتماد خطة الحشد المالي من إدارة التعليم والتدريب قبل أن تبدأ المدرسة في تنفيذها. وبشكل خاص، عند وضع خطة الحشد المالي، يجب أن تكون للمدرسة أهداف واضحة، لا أن تعتمد خطة حشد مالي شاملة.

وفي الوقت نفسه، ذكّر السيد تران خاك هوي المدارس بعدم وضع خطط تعبئة واسعة النطاق تؤثر على الآباء والمدارس.

تنص التعميم رقم 55 الصادر بتاريخ 22 نوفمبر 2021 من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب على أن تكاليف تشغيل لجنة ممثلي أولياء أمور الفصل تأتي من الدعم التطوعي ومصادر التمويل القانونية الأخرى للجنة ممثلي أولياء أمور الفصل.

يجب أن يضمن تحصيل وإنفاق لجنة تمثيل أولياء الأمور للأموال مبادئ الشفافية والديمقراطية. بعد الصرف، يجب الإعلان عن التسوية المالية علنًا في اجتماعات أولياء الأمور على مستوى الصف وعلى مستوى المدرسة. لا توجد لائحة تحدد متوسط الدعم المالي لأولياء الأمور.

لا يجوز لمجلس أولياء الأمور جمع التبرعات التي لا تخدم بشكل مباشر أنشطة مجلس أولياء الأمور: حماية مرافق المدرسة، وضمان أمن المدرسة؛ الإشراف على مركبات الطلاب؛ تنظيف الفصول الدراسية والمدارس؛ مكافأة مديري المدارس والمعلمين والموظفين؛ شراء الآلات والمعدات والوسائل التعليمية للمدارس والفصول الدراسية أو لمديري المدارس والمعلمين والموظفين؛ دعم الإدارة وتنظيم التدريس والتعلم والأنشطة التعليمية؛ إصلاح وتطوير وبناء مرافق مدرسية جديدة.

التعميم رقم 16 الصادر بتاريخ 3 أغسطس 2028 من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب ينظم تعبئة واستلام الكفالة من المدارس الحكومية لتنفيذ المحتويات التالية:

توفير المعدات والمستلزمات التعليمية والتربوية، ومعدات البحث العلمي، وتجديد وإصلاح وبناء العناصر الإنشائية للأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية، ودعم الأنشطة التعليمية والتدريبية والبحث العلمي في المؤسسات التعليمية.

لا تطلب الرعاية لدفع رسوم التدريس؛ النفقات المرتبطة مباشرة بالمديرين والمعلمين والمحاضرين والموظفين، وأنشطة الأمن والحماية؛ ورسوم رعاية مركبات الطلاب؛ ورسوم الحفاظ على نظافة الفصول الدراسية والمدرسة؛ والمكافآت للمديرين والمعلمين والموظفين؛ وتكاليف دعم إدارة المؤسسات التعليمية.

ولتنفيذ الرعاية، إذا كانت المدرسة لديها حاجة، يجب على المدير أن يضع خطة واضحة، بما في ذلك الأنشطة التي سيتم الإنفاق عليها، وما هي الميزانية، وكيفية التعبئة.

بعد ذلك، يُقدّم قادة المدارس الابتدائية والثانوية الخطة إلى وزارة التعليم والتدريب؛ بينما يُقدّمها قادة المدارس الثانوية إلى وزارة التعليم والتدريب للنظر فيها والموافقة عليها. بعد موافقة جهة إدارة التعليم، تُنشر خطة جمع التبرعات علنًا في المدرسة.

بالإضافة إلى جمع التبرعات من أولياء الأمور، يمكن للمدارس العامة جمع تبرعات من جهات وشركات أخرى في المنطقة. يجب أن يكون لدى المدرسة فريق لتلقي الدعم، ولا توجد أي قواعد تنظيمية تحدد قيمة المساهمة، وهي تطوعية تمامًا.

المصدر: https://thanhnien.vn/khong-thu-quy-truong-co-duoc-thay-bang-khoan-van-dong-tai-tro-185240930151703668.htm