الآباء "مكتئبون" بسبب دفع مبالغ زائدة

قصة "ساخنة" عن صندوق الفصل وصندوق المدرسة

"كما هو مقرر"، في بداية كل عام دراسي، تصبح قصة أموال الفصل وأموال المدرسة الموضوع الأكثر سخونة في المنتديات للآباء والأمهات في هانوي والمهتمين بالتعليم .

قال أحد أولياء الأمور مؤخرًا: "صندوق فصل طفلي هو 17 مليون دونج، لكن الأموال المخصصة لتصوير الواجبات المنزلية للطلاب هي 1.3 مليون دونج فقط، ويتم استخدام الباقي لشراء النباتات للمدرسة، وشراء الهدايا للمعلمين...".

روى أحد أولياء الأمور: "طفلي في الصف السادس هذا العام. بعد الاجتماع، دفعتُ مليون ونصف دونج لصندوق الفصل. صرّح مجلس أولياء الأمور بوضوح بأنه الصندوق الأول. صوّت الفصل فورًا، ورفع الجميع أيديهم. أعتقد أن الصندوق ضروري بالطبع، لكنه مبالغ فيه (بالنسبة لي). دفعه لا يبدو مناسبًا. إذا لم أدفع، يصبح الفصل بأكمله هو من يدفع، لكن طفلي لا يدفع.

اقترحتُ دفع حوالي 700,000 دونج للفصل الدراسي الواحد، لكن العديد من أولياء الأمور قالوا إنه غير كافٍ. سنضطر للدفع على أي حال، لذا رفع الجميع أيديهم للتصويت. أشاركهم استيائي، لكنني لا أتوقع أن يتغير صف طفلي.

مشاركة أحد أولياء الأمور حول صندوق الفصل. الصورة: CMH

حظي هذا المنشور بتعليقات متعاطفة كثيرة، لأن "كثيرًا من أولياء الأمور مضطرون لاتباع رأي الأغلبية، حتى لو كان لقلة قليلة آراء، فلن يحل ذلك أي مشكلة". وأضاف أحد أولياء الأمور: "أصعب ما في الأمر هو الدراسة في صف مليء بالأثرياء، وأنا فقير، لذا عليّ أن أتبعهم". "عائلتي لديها ثلاثة أطفال يذهبون إلى المدرسة، لكن مصاريف الصف الواحد تبلغ مليون ونصف دونج للفصل الدراسي. في بداية العام الدراسي، هناك الكثير من النفقات والملابس وغيرها، مما يدفعني إلى الاكتئاب".

أحد أولياء الأمور يتحدث عن صندوق المدرسة. لقطة شاشة

ليس فقط "اتهام" صندوق الفصل بتحصيل مبالغ طائلة، بل إن صندوق المدرسة أيضًا رقمٌ يثير تساؤلات أولياء الأمور، محتارين في الإجابة، ومن يسألون؟ أفاد كثيرون أن صندوق الفصل يتراوح بين 800,000 ومليوني دونج فيتنامي شهريًا، وأن كل طالب سيخصم 150,000 و250,000 دونج من صندوق المدرسة في الفصل الدراسي. وتساءل أولياء الأمور: "يضم الفصل 40 طالبًا، والمدرسة بأكملها تضم ​​40 فصلًا، لذا فإن صندوق المدرسة ليس صغيرًا. ما الغرض من هذا المال؟"

ترددت أم أخرى قائلةً: "مدرستي تدفع 300 ألف دونج للفصل الدراسي، والمدرسة تضم خمسة صفوف، كل صف يضم 8 حصص، أي 40 حصة. أما للعام الدراسي بأكمله، فإن 600 ألف دونج للطالب الواحد، هذا مبلغ ضخم".

لكن على العكس من ذلك، قال العديد من الآباء إن أموال الفصول والمدرسة ضرورية للحفاظ على الجماعة، والمستفيد هو الطلاب.

محاسبة مدير المدرسة في حالة وجود تحصيل غير قانوني في بداية العام الدراسي.

وفقًا لمندوبة الجمعية الوطنية ، نغوين ثي فيت نغا: "إن الغرض من إنشاء جمعية أولياء الأمور ودورها مهمان للغاية. وخاصةً في سن الدراسة الابتدائية والثانوية، من الضروري حشد مشاركة ودعم أولياء الأمور. ومع ذلك، في كثير من الأحيان، تُنشأ الجمعية لجمع الأموال فقط دون موافقة أولياء الأمور. لذلك، من الضروري مراجعة عمليات التحصيل والإنفاق والإشراف عليها. في حال اكتشاف أي تحصيل أو إنفاق غير معقول، يجب معالجته فورًا. من الضروري تحديد مسؤولية رئيس الجمعية بوضوح ليكون هناك ردع كافٍ. نحن بحاجة إلى التصحيح، لا الإزالة، يجب أن تكون ذات معنى حقيقي، وصادقة في تحقيق هدفها، لا مجرد التخلي عنها إذا لم تنجح."

أصدرت وزارة التعليم والتدريب في هانوي مؤخرًا الوثيقة رقم 2999/SGDĐT-KHTC بشأن التعليمات الخاصة بتعزيز إدارة الإيرادات والنفقات للعام الدراسي 2024-2025.

وعلى وجه الخصوص، تطلب وزارة التعليم والتدريب من المؤسسات التعليمية العامة والخاصة وغير العامة أن تنشر توجيهات الإيرادات والنفقات على مستويات الإدارة التعليمية على جميع الموظفين والمعلمين وأولياء الأمور؛ ونشر التوجيهات علنًا.

لا يجوز للمؤسسات التعليمية تحصيل الرسوم إلا وفقاً للأنظمة (ولا يجوز للمؤسسات التعليمية العامة تحصيل رسوم أخرى إلا بعد الحصول على موافقة كتابية من الجهة الإدارية العليا).

لا يجوز للمؤسسات التعليمية تحصيل رسوم أو استخدام اسم مجلس أولياء الأمور لتحصيلها خارج اللوائح. يجب على المدرسة التنسيق جيدًا مع مجلس أولياء الأمور في إدارة واستخدام ميزانية مجلس أولياء الأمور التشغيلية لضمان الامتثال للوائح المادة 10 من التعميم رقم 55/2011/TT-BGDDT.

تعميم ميثاق جمعية أولياء الأمور على أولياء الأمور. لا تُحصّل المؤسسات التعليمية نفقات تشغيلية مباشرة لجمعية أولياء الأمور.

فيما يتعلق بإدارة الإيرادات والنفقات، تُلزم وزارة التعليم والتدريب المؤسسات التعليمية الحكومية بتحصيل الأموال من الطلاب بسرعة وكاملة ووفقًا للوائح. يُمنع تمامًا تكليف المعلمين بتحصيل الأموال وإنفاقها مباشرةً؛ كما يُراقب ويسجل الإيرادات الأخرى الناشئة عن الوحدة في دفاتر محاسبية كاملة وفي الوقت المناسب لضمان الامتثال للوائح.

يُمنح إعفاء أو تخفيض مناسب من الرسوم الأخرى للطلاب ذوي السياسات التفضيلية أو الذين يواجهون صعوبات اقتصادية. يُمنع منعًا باتًا ترك الطلاب للدراسة بسبب فقر أسرهم وعدم قدرتهم على الدفع. يُمدد وقت تحصيل الرسوم، ولا يُحصّل رسومًا متعددة في آنٍ واحد.

تحمل المسؤولية أمام الطلاب والمجتمع عن مستويات ومبالغ التحصيل. لا تسمح مطلقًا بـ"التحصيل الزائد" في بداية العام الدراسي. رؤساء المؤسسات التعليمية مسؤولون أمام هيئات الإدارة العليا عن الإيرادات والنفقات غير القانونية.

طلبت وزارة التعليم والتدريب من الإدارات والمحليات توجيه المؤسسات التعليمية لتطبيق اللوائح المتعلقة بإدارة الإيرادات والنفقات المالية بشكل سليم، والإعلان عن الإيرادات والنفقات مع بداية العام الدراسي. وتُعدّ هذه المسألة حساسة، وكثيرًا ما تُثير قلق أولياء الأمور مع بداية كل عام دراسي، إذ لا تزال هناك في الواقع حالات من المبالغة في الرسوم في بعض الأماكن، لا سيما مع عدم وضوح الإيرادات وشفافيتها. لذلك، لا تزال إدارة الإيرادات والنفقات في المؤسسات التعليمية بحاجة إلى فحص ومراقبة دورية وسريعة لتجنب أي مخاوف غير ضرورية لدى الرأي العام تؤثر على التعليم والتعلم.

بالنسبة للمؤسسات التعليمية الخاصة، يتم تنفيذ إدارة الإيرادات والنفقات على النحو التالي:

عند تحصيل الأموال من الطلاب، يجب على المؤسسات التعليمية إرجاع الإيصالات في أسرع وقت وبشكل كامل ووفقًا للوائح. يُمنع تمامًا تكليف المعلمين بمهمة تحصيل الأموال وصرفها مباشرةً؛

مراقبة وتسجيل جميع الإيرادات الأخرى الناشئة في الوحدة بطريقة كاملة وفي الوقت المناسب لضمان الامتثال للوائح؛

الالتزام الصارم بأحكام قانون المحاسبة والتدقيق، والالتزامات تجاه الموازنة العامة للدولة، واللوائح السارية الأخرى ذات الصلة. تطبيق نظام الإفصاح المالي سنويًا، وإعداد التقارير المالية لإرسالها إلى هيئة إدارة الصناعة، والهيئة المالية، وهيئة الضرائب على نفس المستوى، وفقًا للنظام المحاسبي الساري. تنظيم تنفيذ أعمال المحاسبة والإحصاء، وإجراء عمليات تدقيق سنوية، ونشر نتائج التدقيق وفقًا لأحكام القانون.

المصدر: https://danviet.vn/dau-nam-nong-cac-khoan-quy-lop-quy-truong-nhieu-phu-huynh-buc-xuc-vi-dong-qua-nhieu-20240924063500024.htm