نقص خطير في المعلمين، كا ماو لا تستطيع التوظيف

معظم المدارس في مقاطعة كا ماو واسعة ومجهزة تجهيزًا جيدًا، لكن مشكلة نقص المعلمين لم تُحل بعد. تصوير: نهات هو

المرض خطير

صرح السيد نجوين دوك تين، نائب رئيس لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية بمجلس الشعب في مقاطعة كا ماو، بأنه من خلال الرصد، تبيّن أن توظيف المعلمين في المناطق لا يزال صعبًا. في عام ٢٠٢٢، بلغ الطلب على التوظيف ٧٧٢ معلمًا، ولكن لم يتم توظيف سوى ٢١٤ معلمًا، أي بنسبة ٢٨٪. في عام ٢٠٢٣، بلغ الطلب على التوظيف في أربع مناطق ٤٦٠ معلمًا، ولكن لم يتم توظيف سوى ١٤٢ معلمًا، أي بنسبة ٣١٪. في العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، لا يزال هناك نقص في المعلمين والموظفين في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية قدره ٧٢٦ معلمًا.

وبحسب السيد نجوين دوك تيان، فإن مشكلة نقص المعلمين في الحالات المذكورة أعلاه ستستمر في الحدوث في العام الدراسي 2024-2025 وستستمر في التأثير على الأنشطة التعليمية .

المرافق المدرسية والفصول الدراسية مضمونة للعام الدراسي الجديد، لكن هناك نقص في المعلمين. صورة: نهات هو

منطقة نام كان هي وحدة نموذجية تفتقر إلى المعلمين ولكنها لا تستطيع توظيفهم. في العام الدراسي 2023-2024، تضم المنطقة 30 مدرسة و11 مدرسة تابعة، و314 فصلًا دراسيًا، و9604 طلاب، و662 مديرًا ومعلمًا وموظفًا. وبالمقارنة مع العدد المحدد من الموظفين، تفتقر المنطقة بأكملها إلى 116 مديرًا ومعلمًا وموظفًا.

تسمح مقاطعة كا ماو للمنطقة بتوظيف المعلمين والموظفين، ولكن لم يتم توظيف سوى 12 شخصًا. والسبب هو عدم وجود مصدر لتوظيف المعلمين؛ إذ يترك المعلمون وظائفهم لعدم كفاية رواتبهم لتلبية احتياجاتهم المعيشية وضغوط العمل؛ وينتقل المعلمون من وظائفهم للانضمام إلى عائلاتهم. بالإضافة إلى ذلك، في العام الدراسي 2022-2023، انتقل 25 معلمًا من المنطقة إلى أماكن أخرى. هذا يعني أن عدد المعينين يمثل نصف عدد المنقولين، مما يزيد من حدة نقص المعلمين.

اعرف المرض، من الصعب وصف الدواء

قال السيد فو فان هانه، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمنطقة نام كان: "إن أكبر صعوبة تواجهها المنطقة هي نقص معلمي اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات. كما نواجه صعوبة بالغة في دعوة وتوظيف معلمين ضيوف نظرًا لقلة المعلمين المؤهلين لإلقاء محاضرات كضيوف".

وظّفت مقاطعة كا ماو العديد من المعلمين المحليين لمرحلة ما قبل المدرسة، لكنها لا تزال تفتقر إلى معلمين محليين في بعض المناطق. الصورة: نهات هو

قدم السيد نجوين دوك تيان سلسلة من الأسباب مثل: نقل الوظيفة، وترك العمل، والزيادة السريعة في سن التقاعد (متوسط ​​​​في العامين الماضيين أكثر من 140 معلمًا / سنة)، والراتب المنخفض، والمخصصات التفضيلية للمعلمين، وخاصة معلمي ما قبل المدرسة والموظفين.

أفاد السيد نجوين دوك تين: في السابق، استقطبت المناطق الساحلية، في العديد من بلديات مقاطعة كا ماو، الواقعة في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، عددًا كبيرًا من المعلمين من خارج المقاطعة والمنطقة للعمل فيها. أما الآن، فقد استوفت العديد من البلديات المعايير الريفية الجديدة، ولم تعد مدرجة ضمن قائمة المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، مما أدى إلى إلغاء البدلات الخاصة. ويحتاج بعض المعلمين إلى لمّ شمل عائلاتهم أو الانتقال إلى أماكن ذات ظروف أفضل لأطفالهم ليحصلوا على تعليم أفضل.

يدرس طلاب كا ماو في مدارس وفصول دراسية واسعة. تصوير: نهات هو

للحصول على مصدر للمعلمين، من الضروري توجيه الأطفال المحليين لدراسة علم أصول التدريس. لكن الانخراط في هذا المجال ليس بالأمر السهل.

وفي مواجهة هذا الوضع، طلبت اللجنة الشعبية لمقاطعة كا ماو من قطاع التعليم مواصلة مراجعة عدد الموظفين والمعلمين الحاليين لتجنيد جميع المعلمين المعينين، وضمان الكمية والجودة؛ وترتيب ونقل معلمي التعليم العام بين المؤسسات التعليمية في المنطقة لضمان المعقولية، والتغلب على الفائض المحلي - نقص المعلمين.

تعزيز الدعوة إلى الموارد الاجتماعية وجذبها، ومواصلة التنفيذ الفعال لمشروع ترتيب وتطوير شبكة المدارس في المحافظة للفترة 2020-2025 والتوجه حتى عام 2030.

المصدر: https://laodong.vn/giao-duc/thieu-giao-vien-tram-trong-ca-mau-tuyen-mai-khong-xong-1379798.ldo