سر مساعدة الطالبات الفيتناميات في الحصول على منح دراسية كاملة من الحكومة البريطانية

(دان تري) - لونغ ثو جيانغ من الفيتناميين القلائل الحاصلين على منحة تشيفنينج المرموقة من الحكومة البريطانية. وهي تدرس حاليًا للحصول على درجة الماجستير في الإدارة التعليمية في جامعة كامبريدج (المملكة المتحدة).

تشيفنينج هو برنامج منح دراسية عالمي تابع للحكومة البريطانية، برئاسة وزارة الشؤون الخارجية والتنمية. تُمنح هذه المنحة منذ عام ١٩٨٣، وهي من أثمن وأعرق المنح الحكومية للطلاب الدوليين. ثو جيانج من أبرز المرشحين الفائزين بهذه المنحة. واثقة بنفسها بفضل معدل ٨.٥ في اختبار الآيلتس وخبرتها العملية الواسعة. درست ثو جيانج سابقًا في جامعة باكنغهام (المملكة المتحدة) وتخرجت بدرجة البكالوريوس مع مرتبة الشرف في الأدب الإنجليزي. والجدير بالذكر أن الفتاة البالغة من العمر ٢٧ عامًا حققت معدل ٨.٥ في اختبار الآيلتس في محاولتها الأولى في سن الثامنة عشرة. لحسن حظ ثو جيانج، عندما قدمت إلى المملكة المتحدة لأول مرة، لم تكن صعوباتها ناجمة عن صعوبة التواصل. فمنذ طفولتها، كانت الدراسة سهلة عليها لأنها كانت تحب مشاهدة الأفلام باللغة الإنجليزية. وقالت ثو جيانج: "سيصبح تعلم اللغة الإنجليزية صعبًا للغاية إذا لم نكن نعتاد على القراءة والاستماع إليها بانتظام في حياتنا اليومية".

التقت تو جيانج بالسفير البريطاني في فيتنام قبل مغادرتها للدراسة في الخارج (الصورة: NVCC).

بالإضافة إلى ذلك، تتمتع ثو جيانج أيضًا بخبرة واسعة في مجال تدريس اللغات الأجنبية. لقد قامت بتدريس اللغة الإنجليزية للطلاب من العديد من البلدان في International House London (مدرسة لندن الدولية، المملكة المتحدة). كما شاركت جيانج أيضًا في مشاريع تعاون مع الحكومة الفيتنامية مثل: مكتب المشروع 165، وتدريس اللغة الإنجليزية للأطباء العسكريين المشاركين في قوة حفظ السلام التابعة للأمم المتحدة في جنوب السودان... كما عملت أيضًا محاضرًا زائرًا في قسم اللغة الإنجليزية بالأكاديمية الدبلوماسية. وعلى وجه الخصوص، فهي أيضًا معلمة أولى في مركز رائد للغة الإنجليزية في فيتنام، وحاصلة على شهادة الدراسات العليا في تدريس اللغة الإنجليزية المتقدمة، الممنوحة من كامبريدج، والتي تعادل درجة الماجستير في إطار الكفاءة الوطنية في المملكة المتحدة. ومؤخرًا، حصلت ثو جيانج على منحة تشيفنينج كاملة من الحكومة البريطانية، حيث تدرس للحصول على درجة الماجستير في القيادة التربوية والتحسين في جامعة كامبريدج، حيث احتلت المدرسة المرتبة الأولى في المملكة المتحدة والثانية في العالم . اجتز لجنة المقابلة بمقال مقنع بدأت ثو جيانج في إعداد طلبها في سبتمبر 2022. ونظرًا لجدول أعمالها المزدحم، لم يكن أمامها سوى شهر واحد لإكمال الإجراءات والوثائق اللازمة. وبعد التقديم إلى جامعة كامبريدج، تلقت جيانج نتائج جولة طلبات منحة تشيفنينج. واستغرق الأمر حوالي أسبوعين من معرفة اجتيازها جولة التقديم حتى يوم المقابلة. ونظرًا لضيق الوقت، لم يكن أمام جيانج سوى يومين للتحضير للمقابلة. بالنسبة لأولئك الذين يعتزمون التقديم، تنصح جيانج بالتحضير بعناية ولكن ليس مبكرًا جدًا، لأنه عندما تستعد مبكرًا جدًا، سيشعر المرشحون وكأنهم حفظوا الإجابات. عادةً، سيطرح الحكام في لجنة المقابلة أسئلة تدور حول المقال وبعض الأسئلة الظرفية فقط. نحتاج فقط إلى الاهتمام بمراجعة المقال الذي كتبناه حتى لا ننسى الأفكار الرئيسية والأفكار المهمة. ووفقًا لثو جيانج، فإن أهم شيء في المقابلة هو الاتساق في ما قمت به وخبرتك العملية وما تكتبه في مقالك وخططك المستقبلية. أعتقد أن العامل الذي ساعدني في الحصول على المنحة هو إدراكي الواضح لما أريد تحقيقه للمساهمة في التعليم في فيتنام. تُولي منحة تشيفنينج اهتمامًا بالغًا للقيادة، والقدرة على بناء العلاقات، وفهم ما أريد تحقيقه في المستقبل، ومسار التعلم الذي يطمح إليه الطلاب عند الدراسة في المملكة المتحدة. ستكون هذه العناصر الأربعة هي المواضيع الأربعة للمقالات الأربعة التي سأقدمها. جميع تجاربي في مجال التعليم، وتُظهر هذه التجارب بوضوح ما بذلته لتحقيق رغباتي في الوقت الحالي، وكيف سأواصل ذلك في المستقبل، كما قالت ثو جيانج.

ذهبت ثو جيانج إلى إنجلترا للدراسة بموجب منحة دراسية من الحكومة المضيفة (الصورة: NVCC).

في المقال الأول، عرضت جيانج مسألة ماهية القائد الجيد، وفي الوقت نفسه، قدمت حجتين لإثبات أنها تمتلك كل هذه العوامل عندما تصبح معلمة أولى في مركز اللغة الإنجليزية، ولديها خبرة كبيرة في الإدارة. في المقال الثاني حول القدرة على بناء العلاقات وربطها، كتبت ثو جيانج عن مبادئ بناء العلاقات، مع 3 حجج رئيسية: بناء العلاقات في العمل، وخارج مكان العمل والموقف في بناء العلاقات. تمت مشاركة دراسات ثو جيانج في العام المقبل في المقال الثالث. قدمت 3 أسباب لاختيار المدارس والدورات الثلاث التي أرادتها. نظرًا لأنها حددت كامبريدج كخيارها الأول منذ البداية، أوضحت ثو جيانج سبب تأهيلها للدراسة هنا، وما هو المميز في الدورة التي اختارتها ومدى احترام المحاضرين هنا. كما قضت فقرة قصيرة في الكتابة عن اختيارها للمدرستين المتبقيتين. في المقال الأخير، تحدثت ثو جيانج عن خططها عند العودة إلى فيتنام في ثلاثة أطر زمنية: قصيرة المدى وطويلة المدى ومستقبل أبعد، حول المنصب والوظيفة التي أرادت القيام بها للمساهمة في التعليم الفيتنامي بالإضافة إلى العلاقة الثنائية بين فيتنام والمملكة المتحدة في مجال التعليم. أصبح الخوف من النجاح المبكر دافعًا كبيرًا للتقدم إلى جامعة كامبريدج . منذ المدرسة الثانوية، درست ثو جيانج في بيئة تنافسية إلى حد ما. سيؤدي هذا إلى مزايا وعيوب عند جعلها تقارن نفسها بالجميع من حولها ويؤثر على نفسيتها عندما لا تكون روحها مستقرة بعد. ولكن عندما تعتاد على تلك المدرسة وتحيط بها أشخاص طيبون، سيكون ذلك مصدرًا كبيرًا لتحفيز جيانج لمحاولة الحصول على شبكة من العلاقات الجيدة. بالنسبة لثو جيانج، فإن الكثير من نجاحها يرجع إلى علاقاتها، عندما نصحها الأصدقاء المقربون وساعدوها في التقدم بطلب للحصول على منح دراسية واستكمال طلبها. قبل ذلك، كنتُ أفكر أيضًا فيما إذا كنتُ أنجح مبكرًا أم لا. فقد كنتُ محظوظة جدًا لأنني عملت بجدٍّ للحصول على درجة 8.5 في اختبار IELTS منذ صغري. بعد ذلك، درستُ في الخارج في المملكة المتحدة وتخرجتُ بمرتبة الشرف. عندما بدأتُ العمل، حصلتُ أيضًا على وظيفة براتب جيد نسبيًا، وكنتُ في الثانية والعشرين من عمري فقط. هذا جعلني أتساءل: هل أنجح مبكرًا أم أتوقف عن التقدم وأسير في طريق مستقيم أم لا؟ كان هذا أيضًا دافعًا كبيرًا لي لمواصلة السعي والسعي لتحقيق إنجازات أكبر في مسيرتي المهنية، بالإضافة إلى الحصول على منحتي تشيفنينج وكامبريدج، كما قالت ثو جيانج.

كان القلق بشأن ما إذا كان سينجح في وقت مبكر جدًا هو الدافع الرئيسي الذي دفع جيانج للذهاب إلى مدرسة أحلامه (الصورة: NVCC).

قبل أن تبدأ الدراسة رسميًا في جامعة أحلامها، كانت ثو جيانج قلقة للغاية بشأن مدى نجاحها. لكن جيانج أدركت لاحقًا أن القلق بشأن ما لم يحدث بعد لا يُضفي الكثير من الإيجابية على دراستها: "أحاول دائمًا التفكير في أنني سأنجح. بدلًا من القلق والتفكير كثيرًا في ما قد لا يحدث، أُكرّس طاقتي للتفكير بإيجابية أكبر، وأسعى جاهدًا لتحقيق النجاح فيما أفعله حاليًا". أكثر ما يفتقده الطعام الفيتنامي هو العيش بعيدًا. قالت جيانج إن أكثر ما تندم عليه لعدم تجربته في فيتنام هو الاستمتاع بالمزيد من الطعام الفيتنامي. عندما جاءت إلى إنجلترا، على الرغم من وجود مطاعم لا تزال تبيع الطعام الفيتنامي، كان من الصعب جدًا أن يكون طعمه كما كان في وطنها، لذلك شعرت دائمًا بالحنين إلى الطعام الفيتنامي أثناء الدراسة في الخارج. عندما وصلت إلى بلد جديد، شعرت الفتاة الصغيرة ببعض الحيرة بسبب بعض الاختلافات بين إنجلترا وفيتنام. على سبيل المثال، يختلف نظام النقل هنا كثيرًا عن بلدنا. بالإضافة إلى ذلك، فإن الطقس في إنجلترا قاسٍ للغاية، وأبرد بكثير من فيتنام، وفي إنجلترا لا يوجد تكييف هواء في المدارس والأماكن العامة. لكن الناس في إنجلترا ودودون للغاية، ومستعدون لمساعدة الأجانب عند قدومهم إلى هنا. عندما وصلوا لأول مرة، ساعد أحد السكان المحليين ثو جيانج كثيرًا بمساعدتها في سحب حقيبتين كبيرتين وثقيلتين للغاية إلى الرصيف. ووفقًا لثو جيانج، فإنها تشعر أن مدينة كامبريدج التي تعيش فيها مميزة للغاية بسبب المزيج المتناغم بين القديم والحديث. يمر نهر عبر كامبريدج، لذلك يوجد نشاط فريد للقوارب هنا. تقع معظم مناطق الجذب السياحي في المدينة في حرم جامعة كامبريدج، مثل شجرة تفاح نيوتن... وهذا أيضًا أحد الأشياء التي تحبها جيانج في هذه المدينة.

دانتري.كوم.فن