المحليات تسارع للاستعداد للعام الدراسي الجديد

وخاصة في الأماكن التي مرت فيها العواصف والفيضانات للتو، كان العمل على إصلاح المدارس والفصول الدراسية لاستقبال الطلاب في يوم الافتتاح أمرا ملحا للغاية.

المعلمون "يتسابقون" مع الطين

وفقًا للخطة، في صباح الرابع من أغسطس، كان على معلمي مدرسة تشينغ سو الثانوية للأقليات العرقية (بلدية موونغ لوان، ديان بيان ) التجمع في المدرسة استعدادًا للعام الدراسي الجديد. ولكن قبل ذلك، اجتاح فيضانٌ مفاجئ المدرسة، مما أجبر المعلمين على المغادرة فورًا في حالة من القلق والخطر.

"بعد انحسار المياه، لم أستطع أن أحبس دموعي عندما رأيت الفصول الدراسية غارقة في الطين، ومعدات التدريس وحتى الضروريات اليومية للطلاب غارقة في المياه"، قال المعلم تران دانج بو.

لم يقتصر الأمر على تشيانغ سو فحسب، بل دُمّرت مدرسة سوي لو 3 (روضة سوي لو، بلدية مونغ لوان، ديان بيان) أيضًا بعد الفيضان. ويواجه أكثر من 35 طالبًا خطر تأجيل عودتهم إلى المدرسة لأسباب تتعلق بالسلامة. وقالت السيدة لونغ ثي ثاو، معلمة في المدرسة: "على مر السنين، بنينا نحن وأولياء الأمور بيئة تعليمية نظيفة وجميلة للأطفال. ولكن بعد فيضان عنيف، جرف الفيضان كل شيء. تضرر أحد الفصول الدراسية بالكامل، وسقط سقف آخر..."

قالت السيدة تران ثي كوي - مديرة روضة سوي لو، إنه بسبب الافتقار إلى الفصول الدراسية الآمنة، اضطرت المدرسة إلى استعارة قاعة المجلس مؤقتًا في الموقع المركزي للتدريس وأرسلت خطابًا مفتوحًا تطلب الدعم لتجديد وإعادة بناء المدرسة.

بعد الفيضان، تبذل العديد من مدارس ديان بيان جهودًا حثيثة لتحسين ظروف التعليم. في مدرسة بانغ تشوك (روضة نا فات، بلدية نا سون)، ارتفع منسوب المياه إلى ثلاثة أمتار، ما أدى إلى تضرر أو جرف جميع المعدات والكتب والملاعب والأسوار. قُدّرت الأضرار بنحو 630 مليون دونج فيتنامي. وبمجرد انحسار المياه، سارعت المدرسة وأولياء الأمور والشرطة المحلية والجنود إلى تنظيف الموقع ونقل المواد الصالحة للاستخدام إلى موقع التعليم المؤقت.

قالت السيدة ماي ثي ثو هوين، مديرة روضة نا فات: "طلبنا استعارة البيت الثقافي في القرية لاستخدامه كفصل دراسي. يجري إصلاح الكهرباء والماء بشكل عاجل، لكن الطريق المؤدي إلى المدرسة لا يزال متآكلًا بشكل خطير، مما يجعل التنقل صعبًا للغاية".

مدرسة با فات 1 (روضة با فات، بلدية موونغ لوان، ديان بيان) تواجه نفس الوضع. أكثر من 60 طالبًا معرضون لخطر تأجيل بدء دراستهم بسبب الظروف غير الآمنة. دُفنت العديد من الفصول الدراسية تحت الصخور والتربة، وتضررت ساحة اللعب والأسوار بشدة. حشد المعلمون وأولياء الأمور كل قواهم البشرية، وعملوا بجد يوميًا لتنظيف الطين، وغسل الطاولات والكراسي، وإصلاح الأسقف مؤقتًا، وإعادة بناء الأسوار لضمان السلامة قبل استقبال الطلاب.

معلمو مدرسة تشينغ سو الثانوية للأقليات العرقية (بلدية موونغ لوان) ينظفون فصولهم الدراسية بعد الفيضان للاستفادة القصوى من المواد المتبقية. تصوير: مينه دوك

لإحياء المدرسة

وفقًا لإدارة التعليم في مقاطعة ديان بيان، فإن مستوى الأضرار الحالي يعني أن تكلفة ترميم المرافق قد تصل إلى عشرات المليارات من الدونغ الفيتنامي، وهو ما يفوق بكثير قدرة المدارس والميزانيات المحلية. يتطلب إصلاح وبناء معدات تعليمية جديدة واستبدالها، بالإضافة إلى لوازم السكن الداخلي، موارد ضخمة وعاجلة، إذ لم يتبقَّ سوى أيام قليلة على بدء العام الدراسي الجديد.

بالإضافة إلى التركيز على إصلاح البنية التحتية، اضطرت المدارس في المناطق المتضررة من الفيضانات أيضًا إلى إيجاد مساكن مؤقتة للطلاب المقيمين. واضطرت العديد من المدارس إلى استعارة قاعات ودور ثقافية قروية لاستخدامها كفصول دراسية؛ كما تعرّضت المطابخ ومخازن الطعام للجرف أو التلف، مما صعّب توفير وجبات الطعام للطلاب المقيمين. وواصل المعلمون التدريس مع تدعيم الفصول الدراسية وإصلاح المطابخ، بل وحتى إنفاق أموالهم الخاصة على شراء المستلزمات الأساسية للطلاب.

قصص با فات، وبانغ تشوك، وسوي لو، وتشينغ سو ليست سوى لمحات من الصورة الصعبة للتعليم في منطقة ديان بيان الجبلية. ومع ذلك، وسط الدمار، لا تزال روح التغلب على الصعوبات لدى المعلمين والطلاب، وإجماع أولياء الأمور والأهالي، راسخة. بمساهمة المجتمع المحلي، ستعود مدارس المنطقة الجبلية إلى الحياة قريبًا، صامدة في وجه الكوارث الطبيعية، مُدفئة بقرع طبول الافتتاح.

واقترح قطاع التعليم على الحكومة المركزية واللجنة الشعبية لمقاطعة ديان بيان تقديم الدعم الطارئ، فضلاً عن استكمال الميزانية من برامج الأهداف الوطنية وسياسات الضمان الاجتماعي لتحقيق الاستقرار في التدريس والتعلم في المناطق المتضررة من الفيضانات في أقرب وقت.

تنفذ إدارة التعليم في كا ماو خطة عاجلة لتوظيف جميع المناصب المعينة في أوائل عام 2025. الصورة: QM

مرافق مكتملة بشكل عاجل

في كا ماو، صرّح مدير مدرسة فان نغوك هين الثانوية (حي باك ليو) بأن المدرسة حصلت مؤخرًا على تصريح بالاستثمار في بناء 45 غرفة، بما في ذلك 28 فصلًا دراسيًا جديدًا ومرافق دعم تعليمي، بتكلفة إجمالية تزيد عن 70 مليار دونج. وبعد فترة من أعمال البناء العاجلة، اكتملت الأعمال وأصبحت جاهزة للتشغيل مع بداية العام الدراسي الجديد.

في مدرسة تان بانغ الثانوية (بلدية بين باخ، كا ماو)، تُجرى أعمال بناء وإصلاح الفصول الدراسية على وجه السرعة يوميًا. "في هذا العام الدراسي، زُوِّدت المدرسة بعشرة فصول دراسية جديدة؛ وتم إصلاح عشرين فصلًا دراسيًا؛ وأُضيفت إليها المزيد من قاعات التدريب ومعدات المختبرات؛ ورُقِّيت الأرصفة، بالإضافة إلى المعدات ذات الصلة... بهدف الوصول إلى المستوى الأول من المعايير الوطنية."

تبلغ التكلفة الاستثمارية الإجمالية حوالي 20 مليار دونج فيتنامي من مصادر تمويلية عامة. بدأ العمل في أعمال البناء في نهاية أبريل 2025، وحتى الآن، تم إنجاز أكثر من نصف العمل. وصرح ممثل المدرسة قائلاً: "يلتزم المقاول بتسريع وتيرة العمل وإكمال المشروع قبل افتتاح العام الدراسي".

وبالمثل، أُعيد بناء مدرسة فو هونغ الثانوية (بلدية لونغ تران، كا ماو) بالكامل بمبنى من ثلاثة طوابق، يشمل قاعات دراسية، وغرفًا إدارية، وأسوارًا، ومرآبًا، ودورات مياه، وغيرها، بميزانية تُقدر بنحو 25 مليار دونج فيتنامي. وقد أُنجز حوالي 70% من العمل حتى الآن.

قال السيد دو هوانغ هو ليب هاي، مدير مدرسة فو هونغ الثانوية: "إنّ بناء مدرسة جديدة، واسعة، نظيفة، ومجهزة تجهيزًا كاملًا هو رغبة راسخة لدى مجتمع المدرسة. لذلك، خلال أشهر الصيف، يُجري قادة المدرسة زيارات دورية لموقع البناء، ويُشرفون على سير العمل، ويُشجعون المقاول على ضمان التقدم والجودة، حتى يُنجز المشروع ويُصبح جاهزًا للاستخدام في أقرب وقت، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم والتعلم".

قال السيد تا ثانه فو - نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في كا ماو، إن قطاع التعليم بأكمله في كا ماو يعمل بشكل عاجل على تسريع التقدم في بناء وإصلاح وتطوير واستكمال المرافق للترحيب بالطلاب مرة أخرى في المدرسة، ودخول العام الدراسي الجديد - العام الدراسي الأول بعد اندماج المقاطعة.

فيما يتعلق بتكاليف التنفيذ، ستُعطي المحليات الأولوية القصوى للموارد، وفقًا لتخصيصات الميزانية، للاستثمار في المرافق وإصلاحها، وشراء المعدات والوسائل التعليمية، لضمان تقديم الخدمات في الوقت المناسب مع بدء العام الدراسي الجديد 2025-2026. وفي حال واجهت المحليات صعوبة في موازنة مصادر تمويل التنفيذ، ستُنسق الوزارة مع وزارة المالية لتقديم المشورة إلى اللجنة الشعبية الإقليمية للنظر في الأمر واتخاذ القرار.

بالنسبة للوحدات والمدارس التابعة للوزارة، كُلِّفت الجهة المختصة بتنفيذ أعمال تجديد وترميم المدارس في عام ٢٠٢٥، المرحلة الأولى بتكلفة ١٦.٢ مليار دونج فيتنامي، والمرحلة الثانية بتكلفة ١١.٦ مليار دونج فيتنامي. وتطلب الوزارة من الوحدات المدرسية تطبيق الإجراءات الصحيحة على وجه السرعة، وتنظيم أعمال البناء، والإشراف على المشروع لضمان الجودة، وفي الموعد المحدد وفقًا للعقد، وإكمال المشروع وتشغيله قبل بدء العام الدراسي الجديد وفقًا للوائح السارية، حسبما أفاد السيد تا ثانه فو.

تم استثمار ميزانية تزيد عن 70 مليار دونج في مدرسة فان نغوك هين الثانوية (كا ماو)، وهي جاهزة للتشغيل مع بداية العام الدراسي الجديد. الصورة: QM

التأكد من أنه "حيث يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمين في الفصل الدراسي"

إلى جانب الاستثمار في البنية التحتية، يولي قطاع التعليم في مقاطعة كا ماو اهتمامًا بالغًا بتأهيل الكوادر البشرية استعدادًا للعام الدراسي الجديد. ووفقًا للإحصاءات، بلغ إجمالي عدد المديرين والمعلمين في المقاطعة بأكملها بعد الدمج 24,266 شخصًا، أي ما يقارب 1,980 وظيفة شاغرة. ووفقًا لرئيس إدارة التعليم والتدريب في كا ماو، فإن اللامركزية الحالية في توظيف المعلمين تتداخل، مما يُصعّب وضع خطة لتوظيف موظفي الخدمة المدنية في قطاع التعليم وفقًا للوائح.

"وجهت الوزارة بمراجعة عاجلة للكوادر التدريسية في كافة المراحل، ووضع خطط التوظيف للمؤسسات التعليمية الحكومية في المنطقة لضمان الالتزام بالأنظمة القانونية، بهدف استكمال مصادر المعلمين للعام الدراسي 2025-2026.

"أوصى اللجنة الشعبية الإقليمية بتوجيه المحليات لترتيب وتخصيص المعلمين بشكل مناسب وفقًا لجدول الرواتب المخصص لهم، والتغلب على الفائض المحلي ونقص المعلمين في المؤسسات التعليمية؛ وضمان مبدأ "حيث يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي" ولكن يجب أن يكون مناسبًا للممارسة والفعالية، وخاصة في المناطق النائية والمناطق ذات الأقليات العرقية"، حسبما أفاد السيد تا ثانه فو - نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في كا ماو.

بالإضافة إلى الكوادر، يُركز قطاع التعليم في مقاطعة كا ماو أيضًا على تحسين جودة الكوادر الحالية. وبناءً على ذلك، أجرى القطاع مشاوراتٍ بشأن تطوير مشروع تطوير معلمي ومديري مؤسسات رياض الأطفال والتعليم العام للفترة 2026-2030، مع رؤية تمتد حتى عام 2045.

وفي المستقبل القريب، في عام 2025، ستنظم إدارة التعليم والتدريب الإقليمية تدريبًا لرفع مستوى 124 معلمًا للتعليم العام؛ وتدريبًا منتظمًا لأكثر من 3500 مدير مدرسة ومعلم؛ وتدريبًا في تدريس المواد المتكاملة لـ 220 معلمًا لتلبية متطلبات الابتكار التعليمي.

"إن حل مشكلة النقص في المعلمين لا يقع على عاتق قطاع التعليم فحسب، بل يتطلب التنسيق الوثيق بين جميع المستويات والقطاعات، وخاصة في مجال التوظيف وتخصيص الموظفين وتخصيص الموارد.

"في الفترة المقبلة، سيتابع قطاع التعليم في كا ماو عن كثب توجهات الحكومة المركزية والإقليمية، وسيعمل على تعزيز المبادرة والإبداع لنشر الحلول بشكل متزامن، وضمان وجود عدد كافٍ من المعلمين، ذوي المؤهلات والمناصب المناسبة، مما يساهم في تحسين جودة التعليم الشامل، وخاصة في المناطق الصعبة"، السيد نجوين فان نجوين - مدير إدارة التعليم والتدريب في كا ماو.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/cac-dia-phuong-gap-rut-chuan-bi-don-nam-hoc-moi-post743891.html