تم قبول طالب في أفضل 9 جامعات أمريكية بحصوله على صفر درجة في اختبار SAT

وعلى الرغم من تخصصه في اللغة الروسية وعدم حصوله على درجة SAT، تم قبول كوانج دوي في برنامج العلوم الصحية في جامعة جونز هوبكنز - وهي من بين أفضل 9 جامعات في الولايات المتحدة واثنتين من أفضل المدارس في كندا.

فام كوانغ دوي طالبٌ متخصصٌ في اللغة الروسية في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين. منذ نهاية مارس، تلقى رسائل قبول من جامعة تورنتو، كولومبيا البريطانية، وجامعة جون هوبكنز، وجامعة بوسطن.

وفقًا لـ US News ، تعد تورنتو وكولومبيا البريطانية أفضل مدرستين في كندا، بينما احتلت جامعة جون هوبكنز المرتبة التاسعة وتعد بوسطن من بين أفضل 43 جامعة في الولايات المتحدة.

فام كوانغ دوي في صورة له في الكتاب السنوي لمدرسة آمز. الصورة: مقدمة من الشخصية.

كان حلم كوانغ دوي أن يصبح طبيبًا منذ الصف التاسع، بعد رحلة تطوعية إلى المعهد الوطني لأمراض الدم ونقل الدم مع والدته. كان دوي يشاهد الأطفال يصارعون الأمراض الوراثية أو سرطان الدم يوميًا، فحلم بمعجزة تُشفيهم من هذا المرض وتُساعدهم على العودة إلى ديارهم.

"ومنذ ذلك الحين، قرأت المزيد من الوثائق حول الأمراض الوراثية ووقعت تدريجيا في حب مجال علم الأحياء الجزيئي وعلاج الأمراض الوراثية أو الاختراعات الجديدة في المجال الطبي الحيوي"، كما قال دوي.

في البداية، حدد دوي هدفه بالدراسة في الخارج في كندا، فاختار تخصص العلوم الصحية. والسبب هو أن برنامج التدريب الطبي هناك يُعادل درجة الماجستير، ويشترط على المرشحين الحصول على درجة البكالوريوس في مجال ذي صلة قبل الدراسة.

بمجرد التحاقه بالصف العاشر، بدأ دوي بإعداد طلب الالتحاق، بما في ذلك كشوف الدرجات والمقالات والأنشطة اللامنهجية. حافظ الطالب على معدل ٩.٥ في المدرسة، وحصل على درجة ٨.٠ في اختبار الآيلتس.

تزامنت هذه الفترة مع تفشي جائحة كوفيد-19، مما حال دون مشاركة دوي في العديد من الأنشطة اللامنهجية. خطرت له فكرة البحث في الصحة النفسية للمراهقين خلال فترة التباعد الاجتماعي مع أصدقائه. ونتيجةً لذلك، عُرض بحثه وبحث مجموعته في المؤتمر الدولي للصحة والتعليم الذي نظمته جامعة مونتريال، كندا، عام 2022.

وقال دوي: "تشير نتائج الأبحاث إلى أن الشباب يفتقرون إلى المهارات اللازمة لطلب الدعم الاجتماعي وأن التعلم عبر الإنترنت لفترات طويلة، إلى جانب الاستخدام المتكرر لشبكات التواصل الاجتماعي، يؤثر بشكل خطير على صحتهم العقلية".

نُشرت ورقة البحث أيضًا في مجلة للصحة العامة. وأقرّ الطالب بأن وباء كوفيد-19 كان موضوعًا ساخنًا عالميًا آنذاك، لذا كان البحث ذو الصلة محل اهتمام. وكان عليه تقديم المخطوطة قبل شهر من موعد النشر، والخضوع لعملية مراجعة الأقران قبل نشرها.

في عام ٢٠٢٣، واصل دوي مشاركته في مؤتمر حول الصحة العامة في تايلاند. واختير عرضه التقديمي حول الوضع الراهن لإدمان الإنترنت لدى المراهقين وعواقبه على الصحة النفسية كأفضل عرض تقديمي في جلسة "الصحة النفسية". وكان هذا أبرز ما ذكره الطالب في قسم الأنشطة اللامنهجية، إلى جانب التدريب البحثي في ​​العديد من كليات الطب في هانوي.

حصل دوي على شهادة العرض الممتاز في تايلاند، نوفمبر 2023. الصورة: مقدمة من الشخصية

كان دوي ينوي في البداية الدراسة في كندا، لكنه قرر لاحقًا التقديم إلى جامعات أخرى في الولايات المتحدة لاختبار قدراته. ولأنه اتخذ قراره متأخرًا، لم يكن لدى دوي الوقت الكافي لإجراء اختبار SAT، وهو اختبار موحد شائع للقبول في الجامعات الأمريكية.

كانت أكبر صعوبة واجهته عند انتقاله إلى الولايات المتحدة، وفقًا لدوي، هي اختيار موضوع المقال. في البداية، ونظرًا لشغفه بعلم الأحياء الجزيئي وأبحاث علم الأعصاب، كان دوي ينوي الكتابة عن هذا المجال، لكنه أدرك أن معرفته وخبرته لم تكن كافية. في النهاية، غيّر الطالب الموضوع ليصف عملية الدراسة الذاتية منذ الصف العاشر، مُركزًا على الصعوبات والحلول.

على سبيل المثال، ذكر الطالب الصعوبات التي واجهها في إجراء الاستطلاعات عبر الإنترنت خلال جائحة كوفيد-19 وعملية العثور على الوثائق لبناء مجموعة أدوات وعملية تعلم أساليب التحليل المناسبة.

"أعتقد أن هذا يظهر التزامي بالبحث وقدرتي على التعلم بمفردي"، قال ديوي.

بفضل فترة التحضير القصيرة، كان دوي أقل توترًا ولم يتوقع الكثير من النتائج. عندما تلقى دوي وعائلته خبر قبوله في جامعة جونز هوبكنز قبل أسبوعين، تفاجأوا.

عندما قرأتُ عبارة "أهلاً بكم في الدفعة ٢٠٢٨"، لم أصدق عينيّ. شعرتُ بقدرٍ كبيرٍ من الحظّ لحصولي على فرصةٍ لتجربة هذا البرنامج وتحقيق نتائج جيّدة، كما قال دوي.

السيدة نجوين ثي كيم نغان، خبيرة في مجال أبحاث الصحة بجامعة نورث كارولينا في فيتنام، هي من تُرشد دوي من مرحلة الفكرة والتوجيه إلى تطوير البرمجيات الإحصائية. تُقدّر السيدة نغان جهود دوي في تعلّم إجراء بحث علمي متكامل. وحسب قولها، عادةً ما يشارك طلاب المرحلة الثانوية في مراحل مُحددة، مثل جمع البيانات أو إدخالها، بينما يُشارك عدد قليل منهم في مراحل تحليل البيانات وكتابتها.

وعلقت قائلة: "دوي شغوف بمجال الطب الحيوي، ولديه القدرة على الدراسة الذاتية وقراءة الوثائق بشكل جيد للغاية".

كما قامت السيدة هوا هونغ نونغ، معلمة الرياضيات في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، بتقييم الطالب الذكر ووجدت أنه يتمتع بقدرة جيدة على الدراسة الذاتية، حيث وجد العديد من الطرق لحل نفس المشكلة.

وأضافت أنها "تأخذ زمام المبادرة في كثير من الأحيان لتحديد وقت بعد المدرسة لطلب النصيحة".

دوي يحضر المدرسة الصيفية في كوي نون، 2023. الصورة: مقدمة من الشخصية

عند النظر إلى عملية التقديم، رأى دوي أن قوة ملفه الشخصي كانت في الاتساق، مما يدل على الالتزام بالاتجاه المختار.

قال دوي: "ليس بالضرورة أن يكون الملف الشخصي متنوعًا للغاية، بل يجب أن يُظهر نقاط القوة والالتزام والقدرة على الدراسة الذاتية والتطوير الذاتي كدليل إرشادي، بدلًا من محاولة إثبات كفاءتك في جميع الجوانب". ومن التجارب الأخرى التي خاضها دوي عند إعداد ملف شخصي، الإشارة إلى مقالات حول طلابه الدوليين للتعلم منها.

أكثر ما يفخر به دوي هو أنه بحث وتقدم للجامعة بنفسه. في كندا، كان دوي يتقدم وفقًا لمتطلبات كل جامعة، أما في الولايات المتحدة، فيتم ذلك عبر التطبيق المشترك.

عندما فتحتُ تطبيق Common App، شعرتُ بالإرهاق من كثرة البنود التي كان عليّ تحضيرها. في كل خطوة، كان عليّ البحث عنها عبر الإنترنت وزيارة مواقع استشارات الدراسة في الخارج، سواءً في فيتنام أو خارجها، للعثور على التعليمات، لذا كان إكمال الطلب صعبًا للغاية، كما اعترف دوي. "لكن من خلال ذلك، حسّنتُ قدرتي على البحث والدراسة الاستباقية، وهما مهارتان أساسيتان في الجامعة."

لم يقرر دوي بعدُ ما إذا كان سيسافر إلى الولايات المتحدة أم كندا. ويفكر الطالب أيضًا في الالتحاق ببرنامج الطب العام في جامعة فين يوني، حيث حصل على منحة دراسية بنسبة 90%.

على الرغم من أنه كان يعلم أن ممارسة مهنة الطب كانت طريقًا صعبًا للغاية، إلا أن دوي كان مصممًا على أن يصبح طبيبًا أو باحثًا في مجال علم الأعصاب.

"أتمنى أن أواجه تحديات جديدة لتحسين نفسي، مثل هذه المرة التقديم للجامعة"، شارك ديوي.

المراعي - دوان هونغ

مصدر: https://vnexpress.net/nam-sinh-do-dai-hoc-top-9-my-voi-ho-so-khong-diem-sat-4731308.html