تطوير التعليم في ها لونغ في العصر الجديد

تؤكد مدينة هالونج دائمًا على أن تطوير التعليم والتدريب يجب أن يبدأ من الابتكار في التفكير والتوعية وتحسين جودة الموظفين وجودة التدريس...

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

فو كويت تين، سكرتير الحزب في مدينة هالونغ، يتحدث في ورشة العمل. (المصدر: إدارة الدعاية في هالونغ)

نظمت لجنة حزب مدينة هالونج مؤخرًا ورشة عمل بعنوان "تطوير التعليم في هالونج في العصر الجديد - عصر النمو الوطني".

وفي كلمته في افتتاح الورشة، أكد سكرتير لجنة حزب مدينة ها لونغ فو كويت تيان: إن مدينة ها لونغ هي المركز السياسي والاقتصادي والثقافي والاجتماعي لمقاطعة كوانغ نينه، لذا فإن المدينة تحدد دائمًا أنه من أجل تطوير التعليم والتدريب، يجب أن يبدأ من الابتكار في التفكير والوعي وتحسين جودة الموظفين وجودة التعليم والتدريب والمرافق، والتنافس على التدريس الجيد والدراسة الجيدة، والمساهمة في تدريب الموارد البشرية عالية الجودة بدءًا من المدرسة الثانوية، وإنشاء أساس وموارد بشرية عالية الجودة والذكاء والحضارة والثقافة والأخلاق والموهبة للمدينة والمقاطعة والبلاد.

إن المؤتمر العلمي اليوم هو نشاط مهم للغاية لفهم وتجسيد سياسات الحزب في مجال التعليم والتدريب بشكل كامل، وهو عامل مهم لدخول المدينة والبلاد بأكملها عصرًا جديدًا - عصر التنمية الوطنية.

في السنوات الأخيرة، أولت المدينة اهتمامًا خاصًا بالتعليم والتدريب. وتقوم المدينة سنويًا بمراجعة وتخطيط شبكة المدارس ومواقعها والمجموعات والفصول الدراسية لضمان الجودة وتلبية متطلبات تجديد برنامج التعليم العام؛ مع تركيز الموارد على الاستثمار في المرافق والمعدات التعليمية التي تلبي المعايير، وتكون متزامنة، وحديثة.

مراجعة وتخطيط وترتيب المديرين والمعلمين والموظفين المناسبين لوظائفهم؛ والتركيز على ابتكار أساليب التدريس، والتطبيق الصارم لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨؛ والتركيز على التعليم التقليدي، والتربية الأخلاقية، وتدريب المهارات الحياتية، والقضايا الاجتماعية. الحفاظ على جودة التعليم الشامل وتحسينها، ومحو الأمية؛ واستقطاب الطلاب بعد المرحلة الإعدادية.

حضر الورشة خبراء وعلماء ومديرو تعليم. (المصدر: إدارة الدعاية في هالونغ)

بحلول عام ٢٠٢٤، ستحقق المدينة شمولية التعليم لأطفال ما قبل المدرسة بعمر خمس سنوات، وشمولية التعليم الابتدائي والثانوي، ومحو الأمية. وستصل نسبة حضور طلاب المرحلة الابتدائية دورتين يوميًا إلى ١٠٠٪. كما ستُعزز استخدام تكنولوجيا المعلومات في الإدارة والتدريس، وتُحسّن بيئة التعلم، وتُحسّن استخدام اللغات الأجنبية، وتُحسّن جودة التعليم الشامل، والتعليم الأساسي، وخاصةً الطلاب المتفوقين على المستويين الوطني والدولي. وتُعدّ المدينة دائمًا رائدة في المحافظة من حيث عدد الطلاب المتفوقين ونوعيتهم على جميع المستويات.

بحلول نهاية يونيو 2024، ستضم المدينة 69 مدرسةً مطابقةً للمعايير الوطنية؛ وسيُلبي 94.6% من المعلمين معايير التدريب؛ وسيحصل 28.8% منهم على مؤهلات. وتضم المدينة حاليًا 117 مدرسةً تضم ما يقرب من 100,000 طالب.

بالإضافة إلى ذلك، يوجد في المنطقة أيضًا مركز ها لونغ للتعليم المهني والتعليم المستمر، ومركز إقليمي واحد للتوجيه المهني والتعليم المستمر؛ و165 مجموعة خاصة مستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة؛ و5 كليات مهنية يدرس فيها طلاب المدينة معًا.

وفي كلمته التي ألقاها في الورشة، أكد البروفيسور والدكتور والمعلم المتميز نجوين كوي ثانه، مدير جامعة التعليم بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي: "لتلبية متطلبات تطوير التعليم الحديث وتصبح نقطة مضيئة في التعليم في العصر الجديد، يحتاج قطاع التعليم في ها لونغ إلى مواصلة تعزيز الحلول الشاملة.

وتشمل هذه الأهداف تعديل التخطيط المدرسي في اتجاه حديث يتماشى مع تطور المدينة؛ وتوسيع العلاقات مع الجامعات المرموقة في الداخل والخارج؛ وتحسين جودة وقدرة الهيئة التدريسية؛ وتعزيز الابتكار في الإدارة التعليمية للتكيف بمرونة مع التحول الرقمي.

وبالإضافة إلى ذلك، يتعين على ها لونغ بناء نظام لاكتشاف المواهب ورعايتها والاستفادة منها بشكل جيد، وفي الوقت نفسه تنفيذ سياسات لإعفاء وتخفيض رسوم التعليم للمستفيدين من السياسات والأشخاص المحرومين، مما يخلق فرص تعليمية عادلة للجميع.

من أجل فتح التعليم في ها لونغ للتقرب من الابتكار الأخضر، أكد البروفيسور والدكتور والمعلم الشعبي نجوين هو دوك أن التعليم الأخضر، أو تعليم التنمية المستدامة، يحظى باهتمام متزايد على مستوى العالم؛ فهو تطور رائد في نظام التعليم، ليس فقط لتوفير المعرفة ولكن أيضًا لتدريب المتعلمين ليصبحوا مواطنين عالميين مسؤولين، ومستعدين للمساهمة في المجتمع والكوكب.

هذا أساسٌ مهمٌّ لبناء جيلٍ جديدٍ يتمتع بفكرٍ مُستدامٍ ومُبدعٍ ومندمجٍ مع العالم. بدمجِ توجهاتِ التعليمِ الأخضرِ والتعليمِ المُبتكر، تحتاجُ فيتنامُ عمومًا، وها لونغ تحديدًا، إلى التطوّرِ وفقًا لهذا التوجهِ المُتكاملِ - التعليمُ الأخضرُ المُبتكر. هذا هو الهدفُ والمنهجُ الذي يُؤدّي به التعليمُ والتدريبُ رسالتَهما في عصرِ التنميةِ الوطنية.

واستمعت الورشة أيضًا إلى تبادل الآراء والأفكار والخبرات في إدارة التعليم وتدريب الخبراء والعلماء ومديري التعليم، وخاصة آراء الخبراء من جامعة هانوي الوطنية حول الحلول لتطوير التعليم في ها لونغ في العصر الجديد - عصر النمو الوطني.

خبراء يُدلون بآرائهم في ورشة العمل. (صورة: قسم الدعاية في هالونغ)

كما اتفقت الآراء المقدمة في الورشة على تقييم وتلخيص الممارسة، وتحليلها بعمق لتوضيح الإنجازات، واستخلاص الدروس والتوصيات، واقتراح التوجهات والأهداف والحلول المهمة في تطوير التعليم في مدينة ها لونغ.

من خلال ورشة العمل، الهدف هو تقييم وتحليل العوامل التي تؤثر على تطوير التعليم في مدينة ها لونغ، وخاصة أسباب المشاكل القائمة والقيود التي تحتاج إلى التغلب عليها؛ اقتراح والمساهمة بأفكار رائدة ومبتكرة لتطوير التعليم في ها لونغ في العصر الجديد - عصر التنمية الوطنية، وفي الوقت نفسه الاستمرار في رفع الوعي على جميع المستويات والقطاعات والنظام السياسي حول أهمية التعليم، مصممة على تحقيق هدف السعي بحلول عام 2025، ستكمل مدينة ها لونغ الطلب للانضمام إلى شبكة التعلم العالمية لليونسكو.

[إعلان 2]
مصدر