إس جي بي
تستعد وزارة التعليم في تايلاند لإحياء برنامج يوفر لكل طالب ومعلم في جميع أنحاء البلاد جهاز كمبيوتر لوحي لتعزيز تكافؤ الفرص في التعليم.
 |
| طلاب المدارس الابتدائية في تايلاند يستخدمون أجهزتهم اللوحية المخصصة. الصورة: صحيفة بانكوك بوست |
تم تنفيذ البرنامج لأول مرة في عهد حكومة فيو تاي قبل 10 سنوات.
وفقًا لصحيفة بانكوك بوست، تُعد هذه الخطة واحدة من عدة خطط أعلن عنها وزير التعليم، الجنرال بيرمبون تشيدشوب، ونائبه سوراساك فانشاروينوراكول. وأوضحت وزارة التعليم أن الهدف هو تعزيز روح التعلم لدى الطلاب. وأوضح الجنرال بيرمبون تشيدشوب أنه سيتم تزويد كل طالب بجهاز لوحي للحد من التفاوت في فرص التعليم بين مناطق تايلاند المختلفة، مع زيادة عدد الطلاب والمعلمين الذين يمكنهم الوصول إلى التكنولوجيا.
إذا لم تكن الميزانية الحالية كافية، فستلجأ الوزارة إلى اقتراض المال لتنفيذ البرنامج. كما تخطط الوزارة لتخفيف عبء المناهج الدراسية على المعلمين والكوادر التعليمية، وتمكينهم من العودة إلى مدنهم، وإلغاء شراء الوظائف، وحل مشكلة ديون المعلمين.
اقترحت حكومة رئيسة الوزراء السابقة ينجلوك شيناواترا برنامج "طالب واحد، جهاز لوحي واحد" لأول مرة عام ٢٠١١. وبدأ توزيع الأجهزة اللوحية على ٨٦٠ ألف طالب في الصف الأول الابتدائي منتصف عام ٢٠١٢ بميزانية قدرها ١.٧ مليار بات (حوالي ٤٨ مليون دولار أمريكي). في ذلك الوقت، ساد شكوك كبيرة حول تكلفة البرنامج وجدواه العملية.
أُثيرت تساؤلات حول متانة الأجهزة اللوحية منخفضة التكلفة. فقد كشف استطلاع أجراه المكتب الوطني للإحصاء في تايلاند (NSO) بعد السنة الأولى عن بعض المشاكل، بما في ذلك وجود خلل في الأجهزة وضعف مهارات الكتابة اليدوية. ومع ذلك، أعرب معظم المديرين التنفيذيين والمعلمين عن رضاهم بشكل عام عن هذه السياسة. ووجد المعلمون أن الأجهزة اللوحية فعّالة بشكل خاص في تحسين مهارات اللغة، سواء الإنجليزية أو التايلاندية.
يدعم النائب الديمقراطي السابق سوتشاتفي سوانسوات استخدام التكنولوجيا الحديثة لدعم التعلم والحد من التفاوت التعليمي، لكنه لا يزال مترددًا بشأن الخطة. واقترح أن تمتنع وزارة التعليم عن توفير الأجهزة اللوحية للأطفال الصغار جدًا، لأنهم بحاجة إلى تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي أولًا. وأكد نائب زعيم حزب "إلى الأمام إلى الأمام" المعارض، سيريكانيا تانساكان، الرأي القائل بأن الأجهزة التكنولوجية يمكن أن تُحسّن عملية التعلم، لكنه شدد على ضرورة إتقان المعلمين استخدامها.
يجب أن تتم عملية شراء الأجهزة اللوحية بعناية وشفافية لضمان استيفائها لمعايير الجودة. كما أن التوزيع المتساوي والمنصف للتمويل بين المدارس في جميع أنحاء البلاد أمرٌ بالغ الأهمية لتعزيز العدالة التعليمية.
أما شركات تكنولوجيا المعلومات التايلاندية، فتدعم خطة وزارة التعليم، وتقترح استراتيجية مناسبة لمواصفات الأجهزة، والمناهج الدراسية المناسبة، والمهارات الأنسب للطلاب. ووفقًا للخبراء، يمكن لمواصفات الأجهزة المختلفة أن تخدم أغراضًا واستخدامات مختلفة، مع دعم مجموعة متنوعة من المحتوى التعليمي عبر الإنترنت وخارجه. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تتمتع أجهزة المعلمين بمواصفات أعلى من تلك المخصصة للطلاب.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)