التغلب على الحزن

أُعلنت نتائج امتحانات وقبول الصف العاشر في المدارس الثانوية الحكومية في العديد من المناطق. ويجري حاليًا تقييم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٤. كما أُعلن عن معظم طلبات الالتحاق بالصفين الأول والسادس في المدارس عالية الجودة والمدارس الخاصة التي تشترط امتحانات قبول واختيار. لا تزال رحلة التعلم أمام الجميع طويلة جدًا، فالتعلم يستمر مدى الحياة. ولكن الآن، عند تلقي خبر عدم اجتياز طفلك لامتحان القبول في مدرسة أحلامه، لا يزال الحزن يملأ قلوبكم، ويصل المزاج إلى الحضيض، ولا تتوقف دموعكم عن الانهمار.

على منتديات التواصل الاجتماعي، يفرح الكثيرون بفرحة أبنائهم بتحقيق إنجازٍ لا يُنسى، وبلوغهم هدفًا صعبًا. تُهدى التهاني وتُهدى الزهور وتُمطر الصور بالورود للمرشحين الذين بذلوا قصارى جهدهم لتحقيق نتائج جيدة. إنهم يستحقون هذه الفرحة.

في ركن هادئ آخر، الطلاب الذين كانوا ينقصهم بعض النقاط، حتى لو كانت ٠.٢٥ نقطة فقط من المعدل الاعتيادي للالتحاق بمدرسة أحلامهم، يتقبلون الآن خيارهم الثاني أو يجدون أبوابًا أخرى لمواصلة دراستهم. الأفراح متنوعة، لكن الأحزان واحدة.

اتصل بي صديق لديه طفل في الصف التاسع بصوت مختنق يسأل، لقد فشل طفلي في جميع رغباته في الصف العاشر في الالتحاق بمدرسة عامة، فماذا يجب أن يفعل الآن؟ كانت الصدمة لأن درجته في الاختبار لم تكن منخفضة، 36.5 نقطة، ولكن بشكل غير متوقع كانت درجات القبول لهذا العام لكل من الرغبات الأولى والثانية أعلى بكثير من السنوات السابقة، لذلك لم يكن لدى الأسرة وقت للاستعداد. حتى عندما عرفوا درجات الاختبار، كانت الأسرة بأكملها سعيدة لأنهم اعتقدوا أن هذه الدرجة ستتجاوز رغبتهم الأولى. عندما تم الإعلان عن درجات القبول، أصيبوا بالذهول، كانت 36.75 نقطة كافية للنجاح. لم يجرؤوا على تأنيب طفلهم لأن والديهم كانوا حزينين 1، ربما كان طفلهم حزينًا 10، لم يتمكنوا إلا من تشجيع طفلهم على الحزن والبكاء إذا أراد ذلك، ولكن ليس على السقوط أو الإحباط. عندما يغلق هذا الباب، سيفتح باب آخر. يسأل والداه حولهما، باحثين عن مدرسة خاصة جيدة ومناسبة لطفلهم لمواصلة الرحلة الطويلة المقبلة.

أرسلت لي إحدى الأمهات رسالةً تُعرب فيها عن أسفها لعدم ثقتها بنفسها في التقديم لمدرسة ثانوية عالية الجودة قريبة من منزلها، واختارت بدلاً من ذلك مدرسةً أخرى عالية الجودة ذات سمعة طيبة وإنجازات أفضل من المدرسة الأخرى، لكنها بعيدة عن منزلها. أخبرتها بصراحة أن ابنتي لا تستحق التقديم لأيٍّ من هاتين المدرستين، ناهيك عن النظر في قبولها. كان قبولها في المدرسة الأخرى أمرًا رائعًا بالفعل.

قالت إحدى الأمهات التي تعمل معلمة في المدرسة الثانوية إنها لم تكن تعرف أين تخفي وجهها لأن طفلها رسب في امتحان القبول بالمدرسة التي كانت تدرس بها، والسبب هو أن درجة الأدب - وهي المادة التي تدرسها والدتها أيضًا - كانت منخفضة للغاية، لذلك على الرغم من حصولها على 9.5 في الرياضيات، إلا أنها لم تستطع التعامل مع مادة الأدب. لقد لامت نفسها لعدم قربها من طفلها، والتنازل مع طفلها حتى درس طفلها بشكل غير متساوٍ. وعلى الرغم من حزنها، فقد حللت مع طفلها، مما جعل طفلها يرى أن هذا كان درسًا عميقًا، وأنه لا يمكنها فقط دراسة المواد التي تحبها، ولكن كان عليها أيضًا أن تبذل قصارى جهدها في الأجزاء التي لا تحبها، ولم تكن جيدة فيها. إن تطوير الجوانب الجيدة ومحاولة تحسين الجوانب السيئة، هو الهدف طويل المدى الذي يجب متابعته، وليس مجرد رفع درجة موضوع معين بسبب دراسة الموضوع الصحيح، وتخمين الأسئلة الصحيحة.

نسمع ونسمع اعترافات كثيرة حول موسم القبول كل عام. لا مجال لكلمات "لو" أو "لو"؛ فكل شيء يُحدد بالدرجات الواضحة، وبشهادة القبول، بينما لا يحتاج البعض إلى ورقة "راسب"، فالجميع يفهم.

الامتحان وحده لا يكفي لتحديد نجاح أو فشل الحياة. التعثر درسٌ يمر به كل إنسان، ولو قليلاً، في رحلة النضوج. المهم هو معرفة كيفية النهوض بعد الفشل أو الانزلاق نحو الحزن. لا تدع أي فشل يُعيقك، فمهما كان مؤلمًا أو مُحبطًا، فهو ما زال أمسًا، واليوم، وغدًا يومٌ جديدٌ مُشرق. افتح قلبك وتطلع بثقةٍ ومشاعر إيجابيةٍ إلى الأمام للتعلم والابتكار والتكيف مع الحياة الزاهية.

وفقًا لصحيفة داي دوان كيت

مصدر