طلاب الجيل Z الذكور يتعلمون برمجة إنترنت الأشياء المضمنة لزيادة فرص العمل

فام هونغ كوي (طالب تكنولوجيا المعلومات في السنة الرابعة، نها ترانج) يدرس برمجة إنترنت الأشياء المضمنة مع Lumi في FUNiX لتحسين مهارات البرمجة وإيجاد فرص عمل.

وفقًا للطالب، يُتيح قطاع إنترنت الأشياء (IoT) فرصًا وظيفية جذابة في عصر ثورة 4.0. ونظرًا لقصر مدة التدريب في FUNiX، وتركيزه على المعرفة العملية التي تحتاجها الشركات، التحق فام هونغ كوي بدورة برمجة إنترنت الأشياء المدمجة مع Lumi في FUNiX. ويتمثل هدفه الرئيسي في تطوير مهاراته بما يتجاوز المعرفة النظرية، ليتمكن من إيجاد وظيفة قريبًا في هذا القطاع.

فام هونغ كوي يدرس دورة برمجة إنترنت الأشياء المدمجة مع لومي في FUNiX لتحسين فرص عمله. الصورة: مقدمة من الشخصية.

بعد فترة من الدراسة في "المدرسة السحابية"، أدرك كوي أن الدورة فاقت التوقعات. قال كوي: "من مجتمع المعرفة إلى مجتمع التعلم، الجميع متحمسون ومجتهدون، مما جذبني إليهم. إلى جانب الدراسة، تواصلتُ وبنيتُ علاقات جيدة، ودعمتُ بعضنا البعض للدراسة بشكل أفضل وتطوير نفسي".

أعرب الشاب من الجيل Z عن تقديره العميق لدعم هانا وفريق المرشدين. فمن خلال جلسات التشاور وجلسات الأسئلة والأجوبة، والخبرة العملية والقدرة على فهم نفسية الطلاب بدقة ووضوح، ساعده المرشدون على تجاوز العديد من الصعوبات في عملية التعلم، بالإضافة إلى إيجاد فرص عمل في مجال إنترنت الأشياء، وهي صناعة تكنولوجية لا تزال حديثة العهد في فيتنام.

قبل ذلك، عندما اختار التخصص في إنترنت الأشياء، كان الطالب قلقًا بشأن التدريب أو طلبات التوظيف، لأنه كان يعتقد أن هذه صناعة متخصصة ذات نطاق تطوير محدود، وكان هو نفسه يفتقر إلى الثقة في إجراء المقابلات أو كتابة السيرة الذاتية. لكن بعد مشاركته في نقاش مع المرشد نغوين فو فونغ، صاحب الخبرة التي تمتد لعشر سنوات في البرمجة المدمجة وخمس سنوات في برمجة إنترنت الأشياء، تبدد كل قلقه.

يعتقد المرشد أن فرص التدريب في قطاع إنترنت الأشياء تتزايد إذا كان الطلاب على استعداد للتعلم، وأن العديد من الشركات مستعدة لقبول المتدربين. المعرفة التي توفرها FUNiX كافية للطلاب ليتمكنوا من خوض هذا التدريب. الهدف من هذه الدورة هو تمكين الطلاب من العمل مباشرةً بعد إكمالها في شركات متخصصة في المنازل الذكية والمدن الذكية، وبشكل مباشر في شركة Lumi Vietnam. قال كوي: "مشاركة المرشد تُشجعني وتزيد من ثقتي باختياري للدراسة".

وجد كوي أن دورة برمجة إنترنت الأشياء المدمجة فاقت توقعاته. الصورة: مقدمة من الشخصية.

طالب نها ترانج، الذي يدرس حاليًا في الدورة النهائية من البرنامج، قال إن الدورة زودته بمعلومات قيّمة تُكمّل دراسته في الفصل الدراسي، وساعدته أيضًا على دمج كتابة البرمجيات مع البرمجة المضمنة لتطوير المنتج بشكل أكثر إتقانًا. يُعد هذا عاملًا مهمًا، فعند التقدم لوظيفة في قطاع إنترنت الأشياء، يُعد المنتج الفعلي أهم ميزة تُمكّن من تطبيقه بنجاح في الشركة.

تحدث كوي عن أكثر ما لفت انتباهه خلال دراسته، فقال إن معرفته بوحدات التحكم الدقيقة أدهشته أكثر من أي شيء آخر، نظرًا لقدراتها الهائلة في حجمها الصغير. كما تعلم الكثير من المعلومات الشيقة حول شبكات زيجبي اللاسلكية. هذه المعرفة تُمكّنه من معرفة المزيد عن وحدات التحكم الدقيقة والشبكات اللاسلكية الأخرى مثل الواي فاي والبلوتوث. وأضاف كوي: "بفضل ذلك، أستطيع دمج المزيد من الميزات في منتجاتي".

تحدث طالب من نها ترانج عن تجربته في دراسة دورة برمجة إنترنت الأشياء المدمجة، قائلاً إنه يقضي عادةً ثلاث ساعات يوميًا، عادةً بعد التاسعة مساءً، في الدراسة في FUNiX. ينبغي عليه الدراسة بالتسلسل وفقًا للمنهج الدراسي المتاح، لا الدراسة المسبقة، مما قد يؤدي بسهولة إلى فجوات معرفية. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يقرأ الواجبات مسبقًا لمعرفة المعرفة اللازمة لإتقانها، مما يوفر عليه المزيد من الوقت.

بفضل خبرته الواسعة التي اكتسبها من زملائه السابقين وقدرته المتميزة على التعلم الذاتي، أصبح كوي مُدرِّسًا يُساعد الطلاب الآخرين في مجتمع FUNiX التعليمي. هذا يُساعده على اكتساب المزيد من الطاقة والرغبة في مواصلة المشاركة في أنشطة FUNiX التعليمية حتى بعد إنهاء الدورة.

الهدف المباشر لـ Quy هو إكمال دورة برمجة إنترنت الأشياء المضمنة بنجاح، والتي ستكون المفتاح لمساعدته في البحث بثقة عن فرص عمل مفتوحة في صناعة إنترنت الأشياء لتطوير نفسه وإتقان حياته المهنية.

كوينه آنه - فان آنه

FUNiX هي منظمة رائدة في مجال التدريب عبر الإنترنت، تعتمد على أسلوب التدريب FUNiX Way، والذي يعتمد على إنشاء اتصالات بحيث يمكن للخبراء ذوي الخبرة العملية (الموجهين) دعم الطلاب في تعلم المعرفة المتاحة بشكل فعال، بالقرب من الواقع، كما يعمل فريق رعاية التعلم (هانا) على تحفيز الطلاب والحفاظ على دافع التعلم لديهم طوال عملية التعلم.

تأسست المنظمة في أكتوبر 2015، وبعد قرابة 8 سنوات، تضم الآن 1300 مرشد وأكثر من 30 ألف طالب. شهادات ودرجات FUNiX معترف بها من قبل 113 شركة ونحو 30 جامعة مرموقة في فيتنام والعالم .

رابط المصدر: https://vnexpress.net/nam-sinh-gen-z-hoc-lap-trinh-nhung-iot-de-tang-co-hoi-viec-lam-4657696.html