حصل على درجة الدكتوراه الفيتنامية من الأكاديمية الأسترالية للعلوم

نجوين دوي دوي، 33 عامًا، هو من بين أفضل 10 علماء شباب لعام 2024 في الأكاديمية الأسترالية للعلوم، بعد سنوات عديدة من البحث في التدفقات المضطربة.

آنه دوي حاصل على درجة الدكتوراه في ديناميكا الموائع، ويعمل في برنامج الأمن المائي التابع للمجلس الوطني الأسترالي للبحوث العلمية والصناعية (CSIRO). يتركز اهتمامه البحثي على تطوير نماذج التدفق المضطرب، وحل مشاكل الكوارث الطبيعية وتغير المناخ.

في أواخر مارس، كان واحدًا من عشرة علماء شباب كرمتهم الأكاديمية الأسترالية للعلوم (SIEF). لهذه الجائزة تاريخٌ يمتد لما يقرب من 100 عام، وتُمنح للعلماء الذين قدموا مساهماتٍ إيجابيةً في الصناعة، معززين مصالح المجتمع والأهداف الوطنية.

وقال السيد دوي "أنا فخور بأن أكون الأجنبي الوحيد الذي تم تكريمه هذا العام".

بفضل هذه الجائزة، مُنح حق حضور المؤتمر العلمي الثالث والسبعين "لقاءات لينداو للحائزين على جائزة نوبل" في ألمانيا، في أوائل يوليو. وقد أتاحت له هذه الفرصة لقاء ما يقرب من 50 حائزًا على جائزة نوبل و600 عالم شاب حول العالم .

علاوةً على ذلك، اجتاز جولتين من الاختيار ليكون ضمن قائمة العلماء الأربعة عشر الذين سيتحدثون في المؤتمر. وتناول في محاضرته استخدام المعادلات الفيزيائية الأساسية في ديناميكيات التدفق، والجمع بين النماذج الفيزيائية والبيولوجية لمراقبة جودة المياه والتنبؤ بها.

يخطط لعرض تطبيق التعلم الآلي العلمي، وهو أسلوب جديد لتحليل البيانات، في هذه الدراسة. تُدمج المعادلات التفاضلية الجزئية للدوال غير الخطية في دالة الخسارة عند تدريب بيانات الشبكات العصبية الاصطناعية، مما يُؤدي إلى نتائج تنبؤ أكثر دقةً وأطول أجلاً. يمكن تطبيق هذه الطريقة في المناطق التي تفتقر إلى بيانات الرصد، وهي مفيدة في التنبؤ بموارد المياه وجودتها في الدول النامية مثل فيتنام.

دوي في رحلة ميدانية إلى بحيرة هيوم، أستراليا، مارس 2022. الصورة: مقدمة من الشخصية

كان دوي شغوفًا بحركات الرسم الدوامية منذ أن كان في المدرسة الإعدادية. صادف أنه كان على دراية بلوحة فان جوخ "ليلة النجوم"، وتساءل عن سر شهرة هذه الضربات الدوامية.

لاحقًا، أدرك أن هذه الدوامات تُشبه التدفقات المضطربة في السوائل، بما فيها الماء والهواء. وقد انبهر بملاحظة هذه الظواهر في الحياة اليومية، مثل حركة الدوامة في الحوض، أو حركة كرة الجولف، أو دوامات السحب في السماء.

في المدرسة الثانوية، تعلّم طالب الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات في مدرسة ها تينه المتخصصة أن هذا التدفق يُستخدم في نماذج التنبؤ بالطقس، وخاصةً العواصف. وبعد أن تعلّم عن أنظمة الأنهار وأعمال الري من جده، وعيشه في أرض تعاني من الجفاف صيفًا والعواصف والفيضانات شتاءً، قرأ المزيد عن التدفقات المضطربة.

في عام ٢٠٠٦، ضرب إعصار زانغسانه القوي اليابسة، مُسببًا أضرارًا جسيمة في المنطقة الوسطى. سمع السيد دوي هدير الرياح العاتية، ففتح الباب ونظر إلى الجهة المقابلة من الشارع، فرأى أشجارًا ذابلة، ومياهًا عكرة تتدفق، تغمر المشهد. كانت الدوامات المائية نفسها التي اعتاد رؤيتها، لكنها لم تعد جميلة، بل كانت ذات قوة تدميرية هائلة. تمنى لو كان بإمكانه التنبؤ بحركة السوائل البيئية، ومنع دمار الفيضانات.

وقال "لقد شكلت تلك العاصفة مسار بحثي بأكمله على مدى العقود التالية".

بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، التحق دوي بكلية الهندسة بجامعة موارد المياه، وحصل على منحة حكومية روسية لدراسة أساسيات الديناميكا المائية في جامعة سانت بطرسبرغ التقنية. ثم تخرج دوي بمرتبة الشرف وحصل على منحة دراسية كاملة للحصول على درجة الماجستير في علوم البيئة والأرض من جامعة نوتردام بالولايات المتحدة الأمريكية. هناك، درس عدم استقرار ديناميكيات الأمواج لتطوير نموذج للتنبؤ بالعواصف.

حرصًا منه على إجراء بحث تطبيقي مناسب للبيئة في فيتنام، واصل دراسته للحصول على درجة الدكتوراه في ديناميكا الموائع من كلية الهندسة الميكانيكية والميكاترونية والفضائية بجامعة سيدني، أستراليا. يركز بحثه على تأثير درجة الحرارة على التدفق المضطرب الطبقي.

في عام ٢٠٢٢، تخرج دوي من جامعة سيدني وحصل على جائزة أفضل رسالة ماجستير. ويُدرّس حاليًا في الجامعة، بالتوازي مع عمله في معهد الأبحاث.

بعد أن عاش ودرس في ثلاث دول، يعتقد دوي أن أكبر صعوبة تواجهه تكمن في محاولة التكيف مع كل تغيير في مساره الدراسي وتوجهاته. بعد عقود من العمل ودراسة الفيزياء وتطوير النماذج الهيدروليكية، أدرك، عندما بدأ العمل في معهد أبحاث، حاجته إلى معرفة أوسع نطاقًا. على سبيل المثال، في عمله على جودة المياه، كان عليه فهم النماذج البيئية والبيولوجية وتعلم كيفية دمجها في نماذجه. كان هذا أشبه بتعلم معرفة جديدة تمامًا.

"يجب أن أعمل بجدية أكبر، وأن أعود إلى المنزل في وقت متأخر كل ليلة، وأن أواصل العمل في عطلات نهاية الأسبوع"، كما قال دوي.

بفضل ذلك، تعلّم دوي كيف يُساعد نفسه على تخطّي صعوبات مماثلة. قبل عام، عندما اضطرّ إلى نقل المشروع إلى هدف جديد، من دراسة بعض الأنهار والبحيرات المتفرقة، إلى توسيع نطاقه ليشمل حوض النهر بأكمله، أو حتى الدلتا الشاسعة، فكّر في تطبيق الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي. في الوقت نفسه، تُعدّ بيانات الرصد نادرةً جدًا في هذا المجال. كان عليه أن يتعلم ويجد حلولًا.

آنه دوي ومشرفه في اليوم الذي حصل فيه على درجة الدكتوراه من جامعة سيدني، 2022. الصورة: مقدمة من الشخصية

يفخر الأستاذ الدكتور نجوين ترونغ فيت، نائب مدير جامعة ثوي لوي، بطالبه المجتهد والذكي. وبعد أن أصبح زميلًا له، يُقدّر جهود دوي في تعزيز التعاون البحثي الدولي. وقد استعان دوي في مناسبات عديدة بخبراء أستراليين للتعاون مع الجامعة، أو نظّم سلسلة من المحاضرات والندوات لرفع مستوى الوعي البيئي لدى الطلاب.

"أنا معجب بدويه لأنه عاش وعمل في الخارج لسنوات عديدة، لكنه ينظر دائمًا نحو فيتنام"، قال المعلم فيت.

بالإضافة إلى البحث والتدريس في الجامعة، يُدرّس السيد دوي الفيزياء لطلاب المرحلة الثانوية، وهو يمارس هذه المهنة الجانبية منذ عام ٢٠١٦. وكثيرًا ما يستخدم أمثلةً واضحةً ومألوفةً لمساعدة الطلاب على فهم الدرس. ويرى أنه على الرغم من البحث المتعمق، لا تزال القوانين الفيزيائية الأساسية هي الأساس الأهم.

إيمانًا منه بأنه كلما زادت معرفته رسوخًا، زادت قدرته على شرحها ببساطة، اعتبر كل جلسة تدريس اختبارًا لفهمه. في إحدى المرات، ألقى محاضرة عن الفيزياء الفلكية، لكن الطلاب لم يفهموا واستمروا في طرح الأسئلة. ورغم معرفته للإجابة، لم يستطع شرحها بطريقة سهلة الفهم لطلاب الصف الحادي عشر، فاضطر إلى قراءة المزيد من الكتب وتنظيم معارفه.

بعد سنوات طويلة من العمل في الفيزياء، يعترف دوي بأنه يرى تدفقات في كل مكان. وحسب قوله، فإن هواياته، كتعلم اللغات الأجنبية، والعزف على الآلات الموسيقية، والرسم... تساعده على تحويل حياته من حالة فوضوية (تدفق مضطرب) إلى حالة متوازنة، مثل حركة التدفق الصفحي. وهو يجيد ثلاث لغات أجنبية، هي الإنجليزية والفرنسية والروسية.

ويشارك حاليا في برنامج لتعزيز قدرة الأفراد والشركات في دلتا ميكونج بشأن تغير المناخ، والذي يتم تنسيقه من قبل جمعية المثقفين والخبراء الفيتناميين في أستراليا والسفارة الأسترالية في فيتنام.

وقال دوي "آمل أن أشارك في المزيد من الأنشطة التعليمية العلمية وأن ألهم الأبحاث للشباب".

فونغ آنه - Vnexpress.net

مصدر