لجنة جبهة الوطن الأم الفيتنامية في المقاطعة: الإشراف على تنفيذ السياسات والقوانين المتعلقة بتعزيز التعليم وبناء مجتمع التعلم.

شكّلت لجنة جبهة الوطن الأم الفيتنامية الإقليمية وفدًا للإشراف على تنفيذ سياسات الدولة وقوانينها المتعلقة بتعزيز التعليم وبناء مجتمع متعلم في مناطق المقاطعة. يضم الوفد ممثلين عن إدارة الدعاية التابعة للجنة الحزب الإقليمية، ووزارة التعليم والتدريب ، ووزارة المالية، واتحاد المرأة، وجمعية تعزيز التعليم الإقليمية.

عمل وفد الرصد مع اللجنة التوجيهية لبناء مجتمع التعلم في المحليات: بلدية فوك ثانغ ومنطقة باك آي؛ بلدية فوك شين وبلدية باك فونغ ومنطقة ثوان باك؛ بلدية ثانه هاي (مدينة فان رانغ ثاب تشام) مما يدل على أن عمل تعزيز التعلم وبناء مجتمع التعلم تم توجيهه وتنظيمه من قبل لجان الحزب على جميع المستويات والسلطات وجبهة الوطن والمنظمات الاجتماعية والسياسية . من خلال العديد من الأشكال والطرق المختلفة، نشرت القطاعات والمستويات المحلية إرشادات الدولة وسياساتها وقوانينها بشأن تعزيز التعلم وبناء مجتمع التعلم، مع التركيز على دور وأهمية التعلم، وزيادة الوعي بالتعلم والتعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة بين جميع فئات الناس. ركز الاستثمار في البنية التحتية التعليمية على التنفيذ؛ وعملت نماذج تعزيز التعلم بفعالية؛ وتنظم المحلية بانتظام أنشطة التوجيه المهني والتدريب المهني وتحديث المعرفة والمهارات التكنولوجية، مما يخلق الظروف التي تمكن الناس من الوصول والتعلم. وفي الوقت نفسه، من الضروري القيام بعمل جيد في الإشادة بالأمثلة النموذجية والمتميزة في الدراسة والدراسة الذاتية خلال يوم الوحدة الوطنية الكبير السنوي في المناطق السكنية.

وتحدث قادة لجنة جبهة الوطن الفيتنامية بالمقاطعة في جلسة المراقبة.

بالإضافة إلى ذلك، فإن تنفيذ عمل تعزيز التعلم وبناء مجتمع التعلم في المحليات لا يزال يواجه قيودًا، مثل: بسبب المناصب المتزامنة، لم يركز أعضاء اللجنة التوجيهية على عمل تعزيز التعلم وبناء مجتمع التعلم؛ لم يتم تنفيذ العمل الدعائي بشكل جيد في بعض الأحيان وفي بعض الأماكن؛ لم يدرس جزء من الناس طواعية؛ لم يتم ترتيب أموال التنفيذ؛ لم تكن بعض نماذج التعلم فعالة.

في كلمتهم خلال اجتماعات الرصد، أعرب قادة لجنة جبهة الوطن الأم الفيتنامية في المقاطعة عن تقديرهم العميق لجهود المحليات في تنظيم وتنفيذ توجيهات الدولة وسياساتها وقوانينها المتعلقة بتعزيز التعليم وبناء مجتمع متعلم. وخلال الرصد، طلب الوفد أيضًا من اللجان التوجيهية مواصلة تقديم المشورة للجان الحزبية لتحسين توجيه تنفيذ تعزيز التعليم وبناء مجتمع متعلم في محلياتها ووحداتها، مما يزيد من انتشار حركة التعلم بين الناس، ويجذب العائلات والعشائر والمجتمعات والمواطنين للدراسة بنشاط، ويساهم في تحسين معارف الناس، وتنمية الاقتصاد الأسري، والمساهمة في القضاء على الجوع والحد من الفقر، وتطوير الاقتصاد الاجتماعي المحلي.

ديو مينه

مصدر