يتحدث الصبي عن كيفية الدراسة ليصبح متفوقًا مرتين

نجوين هو هونغ، طالب بكلية الآداب بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه، هو الطالب الأول على دفعته على مستوى الجامعة، بمعدل تراكمي 9.2/10. وكان هذا الطالب سابقًا هو الطالب الأول على دفعة C00 في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2020.

لتحقيق التفوق الدراسي المزدوج، كان على هو هونغ التركيز على الدراسة بأقصى جهد لتحقيق أفضل الدرجات في جميع المواد. قال هو هونغ: "في كل فصل دراسي، أطلب من المعلمين مراجعتي منزليًا. عندما أذهب إلى الفصل، يُلقي المعلمون محاضراتهم، ثم أعود للدراسة. إذا كانت هناك أي معلومات إضافية، أدوّنها فورًا لتسهيل تنظيم دروسي ومراجعتها عند حلول الامتحان."

نجوين هو هونغ، طالب بكلية الآداب، متفوق على دفعته في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، مدينة هوشي منه

الصورة: NVCC

اغتنموا كل فرصة للدراسة، فالدراسة بالنسبة لهو هونغ هي عملٌ مدى الحياة. لذلك، بعد حصوله على منحة دراسية كاملة من رجل الأعمال لي دانج كوا، سجّل هذا الطالب أيضًا في العديد من المواد التي أحبها لإثراء معارفه. والجدير بالذكر أن معظم درجات هو هونغ في كل امتحان كانت ممتازة (A+).

التحضير للامتحان سهلٌ جدًا بالنسبة لهو هونغ، لأن هذا الطالب يُركز بشدة على عملية التعلم. يُعطي هو هونغ الأولوية للدراسة مُبكرًا منذ البداية، لأنه، وفقًا لهذا الطالب المُتفوق، لن تُحقق الدراسة قبل الامتحان نتائج جيدة.

قال هو هونغ: "تستغرق دراسة مواد كلية الآداب شهورًا طويلة. هذه المادة غنية بالمعلومات، لذا أُوزّع وقت دراستي دائمًا بطريقة علمية. غالبًا ما أدرس بشكل متواصل. عندما يقترب موعد الامتحان، لا أحتاج إلا لمراجعته مرة واحدة."

لكونه شخصًا مثاليًا وحازمًا، يُعِدّ هونغ جدول دراسته بعناية مُسبقًا. يقول هو هونغ: "أُقسّم كل فصل دراسي إلى مجموعات من المواد الدراسية، وأُسجِّل المواد ذات الصلة في الوقت نفسه. على سبيل المثال، إذا درستُ موادًا تتعلق بالنقد في هذا الفصل الدراسي، فسأُسجِّل في دورات إضافية في كتابة النقد الأدبي، ونقد المسرح، ونقد السينما. الدراسة بهذه الطريقة تُكمِّل بعضها البعض بشكل كبير، وأجد هذه الطريقة مُمتازة جدًا".

هوو هونغ شغوف بقواعد اللغة الفيتنامية. منذ طفولته، كان هذا الطالب المتفوق يُولي اهتمامًا بالغًا لقواعد اللغة الفيتنامية. "أنا شغوف جدًا بقواعد اللغة. عندما درستُ قواعد اللغة الفيتنامية، شعرتُ بالفخر لأن مقالتي حصلت على درجة عالية، وأرسلها المعلم إلى زملائي كنموذج. هذه المادة تُعتبر ذكرى جميلة بالنسبة لي."

بالنسبة لهو هونغ، الدراسة ليست مجرد اكتساب معرفة، بل هي أيضًا فرصة للتسامح. قالت هونغ: "خلال دراستي في المدرسة، وجدتُ فلسفة تعليمية هادفة، وهي فلسفة ليبرالية. كما هيأ لي المعلمون في المدرسة الظروف المناسبة للتعبير عن آرائي. الدراسة تساعدني على فهم العديد من القضايا، وخاصةً على تقبّل كل شيء بسهولة وتسامح أكبر".

في المستقبل، سيواصل الطالب المتفوق المزدوج دراساته العليا في اللغويات والأدب.

علّقت الدكتورة نجوين ثي فونغ ثوي، المحاضرة في كلية الآداب بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه، قائلةً: "هو هونغ طالبٌ كفؤ، مجتهد، ومتقدم، لديه دائمًا أهداف وخطط واضحة، ولديه إرادةٌ للتغلب على الصعوبات لتحقيق أهدافه. كما يتحلى هو هونغ بروحٍ استباقية في التعامل مع المشكلات، ولا يُلقي باللوم على الظروف، ولا يعتمد على الآخرين. وبصفتي مُعلّمة الفصل لهو هونغ، وقد درّسته ثلاث مواد في برنامج التدريب، أُقدّر بشدة هذه المزايا التي يتمتع بها، وأعتقد أنه يستحق تحقيق النتائج التي حققها اليوم."

ثانهين.فن

المصدر: https://thanhnien.vn/chang-trai-noi-ve-cach-hoc-de-dat-thu-khoa-kep-185240921201903278.htm