التدريس والتعلم الاستباقي، والتكيف مع امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025

من المتوقع أن يتم إجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 في نهاية يونيو 2025. ويعد الامتحان معلمًا مهمًا، ويتطلب من المدارس والطلاب أن يكون لديهم خطة مراجعة علمية لتحقيق نتائج جيدة.

طلاب الصف الثاني عشر في مدرسة بات بات الثانوية (هانوي) خلال جلسة مراجعة للتعليم الاقتصادي والقانوني.

ممارسة اختبار التخرج، تعرف على صيغة الامتحان

استعدادًا لامتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، مع التركيز على تقييم قدرات الطلاب بدلًا من تقييم المعارف والمهارات كما في الامتحانات السابقة، استعدت وزارة التعليم والتدريب مبكرًا. وبعد استشارة واسعة النطاق، أصدرت وزارة الإنشاءات رسميًا التعميم رقم ٢٤ بتاريخ ٢٤ ديسمبر ٢٠٢٤ بشأن لائحة امتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥.

هذا العام، يُطلب من المرشحين دراسة مادتين إجباريتين: الأدب والرياضيات، ومادتين اختياريتين من المواد المتبقية التي تُدرس في الصف الثاني عشر (اللغة الأجنبية، التاريخ، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الجغرافيا، التربية الاقتصادية والقانونية، تكنولوجيا المعلومات). يُختبر الأدب بصيغة مقالية، بينما تُختبر المواد المتبقية بصيغة اختيار من متعدد.

نظرًا لأهمية الامتحان، فقد حظي التحضير للامتحان باهتمام وزارة التعليم والتدريب والمدارس، وتم تنفيذه مبكرًا. وقد خططت وزارة التعليم والتدريب في هانوي لاختبار واستطلاع جودة الطلاب في الصفين الحادي عشر والثاني عشر للعام الدراسي 2024-2025. وستجري الوزارة استطلاعًا لطلاب الصف الحادي عشر في 20 مارس، بما في ذلك مادتين: الأدب والرياضيات. وسيُعقد جدول اختبارات الصف الثاني عشر من 21 إلى 23 مارس. وسيخضع الطلاب لاختبارات في الرياضيات والأدب ومادتين اختياريتين. وسيتم تنفيذ هيكل الاختبار وفقًا للوائح المتعلقة بهيكل وشكل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025. ويتبع محتوى الاختبار عن كثب برنامج التعليم العام الحالي على مستوى المدرسة الثانوية.

في مقاطعة باك جيانغ، فور إعلان وزارة التعليم والتدريب عن أسئلة الامتحانات المرجعية لامتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، طلب مسؤولو إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة باك جيانغ من المدارس نشر هذه الأسئلة ونشرها على مواقعها الإلكترونية. كما طُلب من المجموعات المهنية ومعلمي المواد التي لديها أسئلة امتحانات مرجعية دراسة هيكل الأسئلة وشكلها وتوزيع محتواها ومستوى فهمها وتطبيقها.

بناءً على التحليل المُفصّل لأسئلة الامتحان، يُطلب من الفريق المهني والمجموعات المهنية والمعلمين مقارنتها بالتحليل المُجرى في المؤسسة التعليمية، بالإضافة إلى متطلبات تطوير صفات وقدرات طلاب برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، مما يُؤدي إلى تعديل خطة التدريس، ومحتوى التدريس، ونظام الأسئلة، والتمارين، والامتحانات التجريبية. يُفصل كل مجموعة طلابية لتنظيم تعليمات مراجعة علمية وعملية وفعّالة، تُعزز التعلم الذاتي والإبداع لدى الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، يُطلب من المدارس توجيه الفرق والمجموعات المهنية لتطوير كل مادة بامتحان واحد وفقًا لهيكل وشكل الامتحان المرجعي لوزارة التعليم والتدريب.

في مدينة هوشي منه، وجه مدير إدارة التعليم والتدريب نجوين فان هيو المدارس الثانوية بتنفيذ خطة المراجعة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا للوائح، والتأكد من أنها لا تستمر لأكثر من 3 أسابيع بعد نهاية العام الدراسي، وفي الوقت نفسه، تنفيذ خطة المراجعة علنًا وشفافية.

اختر طرق المراجعة الفعالة

وفقا للمعلمة نجوين ثي هوين، معلمة التاريخ في مدرسة كاو با كوات الثانوية (جيا لام، هانوي): يحتوي امتحان التخرج من المدرسة الثانوية هذا العام على العديد من النقاط الجديدة مقارنة بالعام الماضي، ويحتاج الطلاب إلى الاستعداد الذهني والشامل، والجمع بين دراسة النظرية وممارسة الأسئلة وفقًا لهيكل الامتحان الجديد للحصول على أفضل النتائج.

قالت السيدة دينه ثي ثوي دونغ، معلمة في مدرسة بات بات الثانوية (با في، هانوي): "بدءًا من الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024-2025، نفّذت مدرسة بات بات الثانوية جلسات مراجعة لطلاب الصف الثاني عشر وفقًا للمواد التي سجّلوا فيها. تنفيذًا للتعميم رقم 29/2024 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن تنظيم التدريس والتعلم الإضافي، تُنفّذ المدرسة جلسات مراجعة مجانية لطلاب الصف الثاني عشر بواقع فترتين أسبوعيًا لكل مادة".

كما أضافت السيدة دونغ بعض الملاحظات: تنشر وزارة التعليم والتدريب سنويًا نماذج أسئلة قبل الامتحان، ليتمكن الطلاب والمعلمون من تحديد مسار مراجعتهم بوضوح. لذلك، من أهم خطوات النجاح في الامتحان تحليل بنية الأسئلة، وإتقان أنواع الأسئلة الشائعة، وتخصيص وقت مناسب للمراجعة لكل مادة.

يحتاج كل طالب إلى منهجية مراجعة فعّالة. على سبيل المثال: من الضروري تلخيص معارف الصفوف من العاشر إلى الثاني عشر، والتركيز على الأجزاء الرئيسية لكل مادة، والكلمات المفتاحية لتسهيل التعلم والتذكر. يساعد التعرّف على أنواع الأسئلة الطلاب على تحسين سرعة أدائهم للاختبار، واكتشاف الفجوات المعرفية لتوفير الوقت. تُعد الدراسة في مجموعات وتبادل المعارف وسيلةً تُساعد الطلاب على استيعاب المعرفة بشكل أسرع، ومعالجة نقاط الضعف، والتعلم من الأصدقاء بشكل أكبر. كما يُمكن للطلاب الاستفادة من منصات التعلم الإلكتروني التي تُوفر العديد من الاختبارات التجريبية والمحاضرات التكميلية، مما يُساعدهم على الحصول على المزيد من مواد المراجعة.

العناية بصحتك أثناء المراجعة أمرٌ مهمٌّ أيضًا لضمان أفضل صحةٍ لاجتياز الامتحان. يحتاج الطلاب إلى وقتٍ كافٍ من الراحة، وتجنّب الدراسة المُرهقة التي تُسبب التوتر. الحفاظ على معنوياتك مرتفعة، والهدوء والثقة بالنفس، يُساعد الطلاب على التفوق في الامتحان.

وفقًا للسيدة دونغ، تتطلب مراجعة امتحان التخرج من الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ مشاركةً مشتركةً من الطلاب والمعلمين والمدارس والأهالي. ينبغي على المعلمين وضع خطة مراجعة لكل مرحلة، بدءًا من مراجعة المعارف الأساسية ووصولًا إلى التدريب على الأسئلة المتقدمة؛ وفي الوقت نفسه، مراقبة الطلاب ومساعدتهم على حل صعوبات التعلم والمراجعة. ينبغي على أولياء الأمور تهيئة أفضل ظروف التعلم لأبنائهم، وتشجيعهم ودعمهم في إدارة وقت المراجعة بشكل مناسب. فإذا اتبعوا استراتيجية مراجعة علمية، وأساليب تعلم فعّالة، وروحًا معنوية عالية، سيحقق الطلاب نتائج جيدة في هذه الفترة المهمة.

المصدر: https://daidoanket.vn/chu-dong-day-hoc-thich-ung-voi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10301646.html