ملاحظة المحرر:

في السنوات الأخيرة، أصبح القبول الجامعي بناءً على درجات كشوف الدرجات في المرحلة الثانوية "المدخل الرئيسي" لمئات الجامعات، بعضها يُمثل ما يصل إلى 70% من حصة الالتحاق. ومع ذلك، أثارت الفجوة الكبيرة بين درجات كشوف الدرجات ودرجات امتحانات التخرج من المرحلة الثانوية مخاوف عامة بشأن جودة وعدالة الالتحاق. منذ عام 2025، أوقفت العديد من الجامعات أو خفضت حصص الالتحاق بشكل كبير باستخدام هذه الطريقة.

وستوضح سلسلة المقالات "بطاقات التقارير المدرسية تفقد قيمتها بشكل متزايد" التي أعدتها شبكة فيتنام نت أسباب وتأثيرات هذا الاتجاه.

الفرق بين درجة السجل الأكاديمي ودرجة التخرج كبير، بحد أقصى 2.26.

عام ٢٠٢٥ هو أول عام يدرس فيه الطلاب ويؤدون امتحان التخرج وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. بعد إعلان وزارة التعليم والتدريب عن نتائج الامتحانات، أظهرت الإحصائيات أن متوسط المعدل التراكمي في جميع المواد الاثنتي عشرة كان أعلى من متوسط درجات امتحان التخرج، بفارق يتراوح بين ٠.١٢ و٢.٢٦ نقطة.

تتصدر التكنولوجيا الصناعية بفارق 2.26 نقطة (8.05 مقابل 5.79)، تليها الرياضيات 2.25 نقطة (7.03 مقابل 4.78)، ثم الأحياء 1.83 نقطة (7.61 مقابل 5.78)، ثم اللغة الإنجليزية 1.57 نقطة (6.95 مقابل 5.38).

وسجلت بعض المواد الأخرى أيضًا فروقًا كبيرة مثل الكيمياء 1.31 نقطة، وتكنولوجيا المعلومات 1.20 نقطة، والتاريخ 1.17 نقطة، في حين كان الأدب هو الأدنى عند 0.12 نقطة فقط.

الفرق بين درجة التخرج والسجل الأكاديمي

إن الفجوة بين درجات تقرير المدرسة ودرجات امتحان التخرج ليست جديدة. ففي برنامج عام ٢٠٠٦، كانت هناك سنوات وصل فيها الفرق إلى ثلاث نقاط. ومع ذلك، هذا العام، ورغم أنه كان أول تطبيق للبرنامج الجديد، إلا أن الفجوة ظلت واضحة في العديد من المواد الدراسية، مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية والتكنولوجيا. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت البيانات أن درجات تقرير الصف الثاني عشر كانت غالبًا أعلى من درجات الصفين العاشر والحادي عشر.

قال أحد معلمي المرحلة الثانوية إن تفاوت الدرجات يعود إلى كون الاختبار أصعب من المنهج الدراسي، وأن أساليب التقييم بين المدارس والاختبار لم تكن متسقة. كان الاختبار موجهًا نحو القبول الجامعي، لذا كان التفاوت الكبير مقبولًا. إضافةً إلى ذلك، ربما تساهل المعلمون في تصحيح كشوف الدرجات.

يصل الفرق بين السجل الأكاديمي ومزيج القبول الجامعي إلى 5.39.

أدى الفارق بين درجات كشف الدرجات ودرجات امتحان التخرج في كل مادة إلى تفاوت كبير في نسب القبول الجامعي هذا العام. تُظهر الإحصاءات الأولية أنه في العديد من التخصصات التقليدية والشائعة، مثل A00، A01، B00، C00، C01، D01...، يكون الفارق بين درجات كشف الدرجات ودرجات امتحان التخرج كبيرًا جدًا.

مزيج

درجة التخرج

السجل الأكاديمي

اختلاف

ب00

16.62

22.01

5.39

أ00

17.83

21.78

3.95

C00

20.15

22.31

2.16

د00

17.16

21.1

3.94

أ01

17.15

21.36

4.21

د07

16.22

21.35

5.13

ثاني أكسيد الكربون

18.77

21.53

2.76

المجموعة B00 لديها أكبر فرق: متوسط درجاتها 22.01، مقارنةً بنتيجة امتحان التخرج البالغة 16.62، بفارق 5.39 نقطة. تليها المجموعة D07، بفارق 5.13 نقطة، ثم المجموعة A01 بفارق 4.21 نقطة. أما المجموعة D00، ففارقها 3.94 نقطة، بينما المجموعة A00 ففارقها 3.95 نقطة.

يصل الفرق بين الدرجة القياسية للشهادة والتخرج إلى ما يصل إلى 4-5 نقاط.

هذا العام، ولأول مرة، طبّقت الجامعات التحويل المكافئ لدرجات المعايير بين أساليب القبول. في الجامعات التي تأخذ في الاعتبار كشوف الدرجات ودرجات امتحانات التخرج، يكون الفرق كبيرًا جدًا.

في جامعة هوشي منه للقانون، فإن الدرجات المرجعية للنظر في السجلات الأكاديمية للطلاب من 149 مدرسة ثانوية ذات أولوية والنظر في السجلات الأكاديمية جنبًا إلى جنب مع الشهادات الدولية مع درجات امتحان التخرج لها أكبر فرق بمقدار 4.5 نقطة في الكتلة D07؛ 4.1 نقطة في الكتلة A01؛ 4 نقاط في الكتل A00، D01-03-06؛ X25-33-45؛ 2.5 نقطة في الكتلة D14؛ 2.3 نقطة في الكتلة X01؛ 2.2 نقطة في الكتلة C00؛ ونقطتين في الكتل X78-86-98.

في جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد ، تُحوَّل درجة المعيار وفقًا لنطاق درجات كل مادة بين كشف الدرجات وامتحان التخرج، بفارق يتراوح بين 2.6 و3.5 نقطة. أدنى نطاق لكشف الدرجات يتراوح بين 19.5 و23.64، أي ما يعادل 16 و21.04 نقطة في امتحان التخرج، وأعلى فارق هو 3.5 نقطة.

جامعة مدينة هو تشي منه للزراعة والغابات لديها معامل تحويل قدره 1.125. هذا يعني أن الدرجة المعيارية لمراجعة كشف الدرجات تساوي الدرجة المعيارية لمراجعة امتحان التخرج مضروبة في 1.125. بهذه الطريقة، إذا كانت الدرجة المعيارية للتخرج 20، تكون الدرجة المعيارية لمراجعة كشف الدرجات 22.5، وإذا كانت 25، تكون الدرجة المعيارية لمراجعة كشف الدرجات 28.1... هذا يعني أنه كلما ارتفعت الدرجة المعيارية للتخرج، زاد الفرق.

في الوقت نفسه، في جامعة فان لانغ، يُسجل الحد الأقصى للفرق بين درجة السجل الأكاديمي ودرجة التخرج بـ 5. على وجه التحديد، تُعادل درجة التخرج من 22 إلى 29 درجة في السجل الأكاديمي من 26 إلى 30؛ وتُعادل درجة التخرج من 17 إلى 22 درجة في السجل الأكاديمي من 22 إلى 26؛ وتُعادل درجة التخرج من 15 إلى 17 درجة في السجل الأكاديمي من 18 إلى 22.

تقدم جامعة مدينة هو تشي منه الصناعية معدلات تحويل على ثلاثة نطاقات. في النطاق من ١٧ إلى ٢١، تكون درجة القبول في كشف الدرجات = درجة القبول في شهادة الثانوية العامة + ٤. في النطاق من ٢١ إلى ٢٥ نقطة، تكون درجة القبول في كشف الدرجات = درجة القبول في امتحان الثانوية العامة × ٠٫٧٤٩ + ٩٫٢٧. في النطاق من ٢٥ إلى ٣٠ نقطة، تكون درجة القبول في كشف الدرجات = درجة القبول في امتحان التخرج × ٠٫٣٩٨ + ١٨٫٠٦. وبالتالي، إذا كانت درجة التخرج ١٧، تكون درجة القبول في كشف الدرجات ٢١، وإذا كانت درجة التخرج ٢٦، تكون درجة القبول في كشف الدرجات ٢٨٫٤.

تقدم العديد من الجامعات الأخرى التي تأخذ في الاعتبار سجلات المدرسة الثانوية للقبول أيضًا طرق تحويل حيث تكون درجات سجلات المدرسة الثانوية أعلى من درجات التخرج بنحو 2-3 نقاط، مثل جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، وجامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، وجامعة مدينة هو تشي منه للتعليم...

صرح الدكتور نجوين ترونغ نهان، رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هو تشي منه الصناعية، بأن قرار الجامعة بتحديد الفرق بين كشف الدرجات والتخرج معقول مقارنةً بالفرق بين كشف الدرجات والتخرج الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب. ويستند هذا الفرق إلى نتائج تعلم الطلاب في السنوات الأخيرة فيما يتعلق بمنهجي التخرج وكشف الدرجات.

صرح نائب رئيس قسم التدريب في إحدى جامعات مدينة هو تشي منه بأن نتيجة بطاقة التقرير تُشكل عملية التعلم بأكملها، بما في ذلك الاختبارات الاعتيادية، واختبارات منتصف الفصل الدراسي، والنهائية، واختبارات نهاية العام، والتي تُحددها المدرسة وإدارة التعليم والتدريب المحلية. في المقابل، تُحدد وزارة التعليم والتدريب نتيجة امتحان التخرج مرة واحدة فقط، لذا قد يفقد المرشحون نقاطًا بسهولة بسبب عوامل موضوعية عديدة. خلال عملية التعلم، قد تتقلب نتيجة بطاقة التقرير وتتحسن، ولكن لا توجد فرصة لتغيير امتحان التخرج. لذلك، يجب على المدارس دراسة الأمر بعناية عند التحويل لضمان عدالة المرشحين.

ندعو القراء لقراءة الجزء الثاني: بعد العصر الذهبي لمراجعة السجلات الأكاديمية، بدأت الجامعات تتخلى تدريجيا عن هذا الأمر.

المصدر: https://vietnamnet.vn/diem-hoc-ba-ngay-cang-mat-gia-diem-chuan-se-cao-ngat-nguong-2430383.html