من المتوقع إضافة 6 نقاط جديدة في لائحة امتحان الثانوية العامة لعام 2025

وزارة التربية والتعليم تعمل على صياغة تعميم جديد بشأن لوائح امتحانات الثانوية العامة للعام 2025. وبالمقارنة مع اللوائح الحالية، سيحتوي امتحان العام الدراسي 2024-2025 على 6 نقاط جديدة.

Điểm mới trong quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, thêm môn Tin học

بنود جديدة في لوائح امتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، تتضمن إضافة مادة تكنولوجيا المعلومات. (المصدر: وزارة التربية والتعليم)

يُتوقع من المرشحين اجتياز أربعة امتحانات، منها امتحانان إلزاميان (الأدب والرياضيات) وامتحانان اختياريان (من المواد الدراسية المتبقية في الصف الثاني عشر، وهي: اللغة الأجنبية، والتاريخ، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات). وبالتالي، سيتم تقصير مدة الامتحان إلى ثلاث جلسات بدلاً من أربع جلسات كما هو الحال حاليًا.

وهذه أيضًا هي المرة الأولى التي يتم فيها تنظيم مواضيع تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا (الصناعة والزراعة ) في هذا الامتحان.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، من المتوقع أن يُضيف الامتحان صيغًا جديدة لأسئلة الاختيار من متعدد. في السابق، كان الامتحان يتضمن نوعًا واحدًا فقط من أسئلة الاختيار من متعدد. بالإضافة إلى ذلك، سيتم تحسين جودة الامتحان.

فيما يتعلق بالاعتراف بشهادة الثانوية العامة، من المتوقع أن ترتفع نسبة استخدام نتائج تقييم التعلم في الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر إلى 50%، بدلاً من الاعتماد على نتائج الصف الثاني عشر فقط، والتي كانت تمثل 30% كما كان الحال سابقًا. ويهدف ذلك إلى تقييم شامل لقدرات الطلاب الدارسين وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

سيتم إعفاء المرشحين الحاصلين على شهادة لغة أجنبية تلبي اللوائح من هذا الموضوع ولكن لن يتم احتسابهم بـ 10 نقاط في اعتبار التخرج كما هو منظم حاليًا.

ومن النقاط الجديدة في الامتحان اعتبارًا من عام 2025 هو التطبيق المتزايد لتكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في تنظيم الامتحان، على سبيل المثال، يمكن لجميع المشاركين في الامتحان التسجيل للامتحان عبر الإنترنت (في السابق، كان على المرشحين المستقلين تقديم طلباتهم شخصيًا)، والتحقق من المعلومات الشخصية وتحديد أولويات نقاط الامتحان من خلال قاعدة بيانات رقمية.

يعتمد ترتيب أماكن وقاعات الامتحان على مبدأ الدعم الأقصى للمرشحين حتى لا يضطروا إلى الانتقال إلى قاعات الامتحان، مثل السماح للطلاب من المؤسسات التعليمية القريبة بالاختلاط لإنشاء أماكن امتحان مريحة للمرشحين؛ ويؤدي المرشحون الامتحان في غرفة امتحان واحدة فقط طوال الامتحان؛ وتُعطى الأولوية لترتيب نفس الامتحان لموضوعين اختياريين.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، سيتم تجربة الاختبارات المعتمدة على الكمبيوتر اعتبارًا من عام 2027، وعندما تتوفر الشروط، سيتم نشرها على نطاق واسع بعد عام 2030.