يعتقد الكثيرون أن جمعية أولياء الأمور والمعلمين يجب حلها لأن بعض مديري المدارس "يستعيرون" الجمعية لحشد أولياء الأمور لتقديم مساهمات "طوعية"، وبطبيعة الحال فإن مثل هذه الحالات تتعارض مع الأنظمة الحالية.
يجب على ممثلي الآباء حماية حقوق الطلاب.
المادة 5 من التعميم 55/2011 الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب تحدد واجبات وحقوق رئيس وأعضاء لجنة ممثلي أولياء الأمور في الفصل على النحو التالي: "التنسيق مع معلم الفصل لتطوير وتنظيم تنفيذ خطة لتنظيم الأنشطة التعليمية وفقًا للمحتوى المتفق عليه في اجتماع أولياء الأمور في بداية العام الدراسي ؛ إعداد اجتماعات لجنة ممثلي أولياء الأمور واجتماعات أولياء الأمور ، وتنظيم جمع رغبات وتوصيات أولياء الأمور ".
وبناءً على ذلك، فإن حقوق رئيس لجنة تمثيل أولياء أمور الفصل محددة بوضوح أيضًا: "تعيين مهام محددة لنائب الرئيس والأعضاء، ورئاسة اجتماعات لجنة تمثيل أولياء الأمور، والتنسيق مع معلم الفصل لتنظيم أنشطة تعليم الطلاب نيابة عن لجنة تمثيل أولياء الأمور؛ ومناقشة أنشطة أولياء الأمور مع معلم الفصل، وعكس آراء أولياء الأمور حول جودة التعليم وجودة التدريس؛ والعمل مع معلم الفصل للنظر في واقتراح الثناء أو المكافآت أو الإجراءات التأديبية ضد الطلاب في الفصل".
وبالتالي، فإن وظيفة لجنة تمثيل أولياء أمور الطلاب في الصفوف الدراسية ليست جمع الأموال التي لا تسمح بها وزارة التربية والتعليم. بل إن جمع أولياء الأمور للمساهمة بالتساوي هو أمرٌ خاطئٌ أكثر، إذ يُسبب إحباطًا للمشاركين وردود فعل سلبية في المجتمع.
بالإضافة إلى ذلك، فإن بعض المدارس لديها ممثلون عن أولياء الأمور يقدمون الهدايا و"أموال الرعاية" للمعلمين وموظفي المدرسة، مما يجعل المجتمع أكثر تشككا بشأن ممثلي أولياء الأمور.
لذلك، يجب على لجنة تمثيل الآباء أن تفهم القانون ويجب أن تكون ممثلة لأغلبية الآباء.
في الواقع، سيكون من السهل جدًا حل جمعية أولياء الأمور والمعلمين، ولكن سيكون من الأكثر قيمة الحفاظ على وظائفها وأدائها بشكل صحيح وتعزيز دورها، لأنه في الواقع، العديد من المدارس في حاجة ماسة إلى دعم أولياء الأمور في المدرسة.
تكمن المشكلة في مدى امتلاك المنتخبين في لجنة أولياء الأمور الشجاعة للتحدث بصراحة وحماية حقوق أبنائهم المشروعة ورفض فرض رسوم باهظة. وقد أدى نشر بعض التقارير الصحفية عن بعض المدارس إلى فقدان ثقة العديد من أولياء الأمور في هذه الفصول، وخاصةً الفقراء منهم، عندما يكون عبء الرسوم المدرسية ثقيلاً عليهم.
ويحتاج ممثلو الآباء إلى أن يتحلوا بالشجاعة الكافية للتحدث وحماية الحقوق المشروعة لأبنائهم والقول لا للمبالغة في الرسوم في بداية العام الدراسي.
رسم توضيحي: داو نغوك ثاتش
ليس من الصعب حل جمعية أولياء الأمور والمعلمين.
ليس حل مجلس أولياء الأمور والمعلمين بالأمر الصعب، لأن الكثير من أولياء الأمور يترددون في الانضمام إلى مجلس أولياء الأمور والمعلمين في أي فصل أو مدرسة، لأنهم "يأكلون في المنزل ويتحملون أعباء القرية بأكملها". أما أولياء الأمور المنتخبون لعضوية مجلس أولياء الأمور والمعلمين في أي فصل أو مدرسة، فهم أشخاص يعملون مجانًا، ويقضون أحيانًا وقتًا طويلًا في العمل المدرسي والصف.
ومع ذلك، في الواقع، غالبًا ما يدعم أعضاء لجنة تمثيل أولياء الأمور معلمي الفصول الدراسية والمدارس كثيرًا، وخاصة في المناطق الصعبة في بداية العام الدراسي.
في المناطق ذات الظروف الاقتصادية الصعبة، غالبًا ما يكون معدل التسرب من المدارس مرتفعًا جدًا. في بداية العام الدراسي، ستنسق المدرسة مع جمعية أولياء الأمور والمعلمين والسلطات المحلية لزيارة كل طالب معرض لخطر التسرب لتشجيع أولياء الأمور على إرسال أبنائهم إلى المدرسة.
عادةً ما يكون أعضاء جمعية أولياء الأمور والمعلمين من السكان المحليين أو جيران أو أشقاء أولياء أمور أطفالهم المعرضين لخطر التسرب من المدرسة، لذا يسهل التواصل معهم وإقناعهم مقارنةً بالمعلمين. وبفضل دعم جمعية أولياء الأمور والمعلمين، عاد العديد من الأطفال المتسربين إلى المدرسة.
ناهيك عن ذلك، قامت لجنة أولياء الأمور بحشد المحسنين لمساعدة الطلاب الفقراء بالدراجات والملابس والحقائب المدرسية واللوازم المدرسية وما إلى ذلك، لأن كل مدرسة لديها العديد من الطلاب المحرومين.
من المفيد أيضًا الحفاظ على رابطة أولياء الأمور والمعلمين، لأن أعضاءها يدعمون المعلمين والمدارس بشكل كبير.
رسم توضيحي: داو نغوك ثاتش
ومن ثم فإن الحفاظ على جمعية أولياء الأمور والمعلمين يعد أمراً مفيداً أيضاً للطلاب وأولياء الأمور، بشرط ألا تكون جمعية أولياء الأمور والمعلمين "ذراعاً ممتدة" للمدير، تعمل على حشد مبالغ مالية غير مشروعة كما ذكرت الصحافة مؤخراً في بعض المدارس.
لتعزيز دور ومسؤولية مجلس أولياء الأمور والمعلمين، يُنصح أولًا، في أول اجتماع سنوي لأولياء الأمور والمعلمين، بأن يُقدّم كل صفٍّ بجرأةٍ أشخاصًا يتمتعون بكامل المؤهلات والقدرات، ويفهمون سياسات التعليم، ولديهم آراء واضحة. إذا قدّمتهم المدرسة أولًا، يُمكن لأولياء الأمور الآخرين التعبير عن آرائهم أو الاختلاف عند التصويت.
في الواقع، سيكون من السهل جدًا حل جمعية أولياء الأمور والمعلمين، ولكن سيكون من الأكثر قيمة الحفاظ على وظائفها وأدائها بشكل صحيح وتعزيز دورها، لأنه في الواقع، العديد من المدارس في حاجة ماسة إلى دعم أولياء الأمور في المدرسة.
بالإضافة إلى ذلك، يجب على السلطات أيضًا التعامل بحزم مع مجالس المدارس إذا سمحت بفرض رسوم زائدة في وحداتها. ففي هذه الحالة، يستغل مديرو المدارس مجالس أولياء الأمور والمعلمين في بعض المدارس.
إذا أعدنا إرساء القواعد، ونفذنا الأدوار والوظائف والمهام وفقًا لتوجيهات التعميم رقم 55 لعام 2011 الصادر عن وزارة التربية والتعليم، فإن الحفاظ على مجلس أولياء الأمور والمعلمين يبقى مفيدًا وضروريًا. فمهما كانت الظروف، تحتاج المدارس دائمًا إلى التنسيق مع أولياء الأمور في العديد من المهام، وليس فقط في الأمور المالية كما تفعل بعض المدارس.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)