ما يقرب من 300 ألف طفل في مرحلة ما قبل المدرسة لم يذهبوا إلى المدرسة

في ورشة العمل التشاورية بشأن تنفيذ مهمة تعميم التعليم ما قبل المدرسي لأطفال ما قبل المدرسة التي نظمتها وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا، أبلغ مدير إدارة التعليم ما قبل المدرسي نجوين با مينه أنه يوجد حاليًا ما يقرب من 300 ألف طفل في مرحلة ما قبل المدرسة لم يذهبوا إلى المدرسة، ويتركزون في المناطق الصعبة.

وبحسب السيد مينه، يتم رعاية وتعليم أكثر من 5.1 مليون طفل في مرحلة ما قبل المدرسة سنويًا في مؤسسات التعليم ما قبل المدرسة؛ ويبلغ معدل تعبئة الأطفال لمدارس الحضانة 34.6%، ومعدل تعبئة أطفال ما قبل المدرسة 93.6%.

لقد تجاوز التعليم ما قبل المدرسي الصعوبات تدريجيًا، وتطور تطورًا شاملًا من حيث النطاق، وشبكة المدارس، وظروف رعاية الأطفال والتعليم. وتحسنت جودة رعاية الأطفال والتعليم.

ومع ذلك، لا يزال التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة يواجه صعوبات وتحديات جسيمة. هناك ما يقرب من 300 ألف طفل في مرحلة ما قبل المدرسة محرومون من الدراسة، ويتركزون في مناطق صعبة للغاية، مثل المرتفعات والمناطق الجبلية والمناطق الحدودية والجزر والمناطق التي تقطنها أقليات عرقية عديدة.

علاوة على ذلك، فإن الظروف اللازمة لضمان الجودة والتواصل والتنوع في أنواع رياض الأطفال لا تزال محدودة، مما يؤدي إلى استمرار العبء على رياض الأطفال العامة.

أكدت نائبة وزير التعليم والتدريب نجوين ثي كيم تشي: حتى الآن، تم تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال بعمر 5 سنوات منذ عام 2010. ومع ذلك، نحن بحاجة إلى التركيز وإيلاء المزيد من الاهتمام لتلبية الاحتياجات والمتطلبات العملية، والأهم من ذلك، يجب أن نبذل قصارى جهدنا لتنمية الجيل الشاب في البلاد.

آلية خاصة للمناطق الصعبة

قالت فو ثي فونغ، نائبة رئيس قسم التعليم الابتدائي - تعليم ما قبل المدرسة، بإدارة التعليم والتدريب في داك لاك ، إنه ينبغي وضع آليات خاصة للمناطق المحرومة، نظرًا لصعوبة حشد الأطفال لحضور الفصول الدراسية في هذه المناطق. كما ينبغي وضع سياسات لجذب وتوظيف معلمين ملتزمين لمرحلة ما قبل المدرسة، لتهيئة الظروف اللازمة لتطوير التعليم ما قبل المدرسة في المناطق المحرومة.

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/gan-300-nghin-tre-mau-giao-chua-duoc-den-truong-post1680985.tpo