27.5 نقطة في الكتلة C00 وقصة التغلب على الصعوبات التي تواجهها طالبة من المجموعة العرقية التايلاندية في ها تينه

(Baohatinh.vn) - في منزل بسيط في قرية Cuoi Tra (القرية 2، بلدية Huong Binh، سابقًا بلدية Hoa Hai، منطقة Huong Khe)، كتبت الطالبة التايلاندية العرقية - Phan Thi Ha - قصة التغلب على الصعوبات بالعزيمة عندما حصلت على 27.5 نقطة في امتحان الكتلة C00 في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية الأخير.

فان ثي ها (مدرسة ها تينه الثانوية الداخلية والثانوية العرقية) هي الابنة الكبرى لعائلة مزارعة لديها ثلاثة أشقاء، أصغرهم يبلغ من العمر أربع سنوات فقط. والدا ها، السيد فان فان هوي - السيدة في ثي ثوم، يعملان كمساعدين بأجر، ويحملان حطب الأكاسيا، ويذهبان إلى الغابة... يمتلك السيد هوي - السيدة ثوم ما يقرب من حقل أرز واحد وجاموس واحد لإعالة الأسرة وتعليم بناتها الثلاث.

صورة لطالبة تايلاندية عرقية - فان ثي ها.

بتفهمها لمعاناة والديها، لطالما شغفت ها بالدراسة منذ صغرها، وحرصت على حلمها بأن تصبح معلمة لتعود لتعليم الأطفال في موطنها. ولتحقيق هذا الحلم، قررت ها أن الدراسة وحدها كفيلة بتغيير حياتها. لكن بُعد عشرات الكيلومترات عن المدرسة لم يمنعها من مواصلة دراستها.

إلى جانب الدراسة في الفصل، عندما يكون لديها وقت فراغ في المنزل، تساعد ها والدتها في الأعمال المنزلية وتعلم أشقائها الأصغر سنا.

منذ الصف السادس، اضطرت ها إلى مغادرة عائلتها للدراسة في مدرسة ها تينه الداخلية الثانوية والثانوية - على بعد 20 كم من المنزل. اعترفت ها: "عندما بدأت المدرسة لأول مرة، كان عليّ مغادرة المنزل مرة واحدة في الأسبوع. في ذلك الوقت، كنت لا أزال صغيرة وكان عليّ أن أعيش بشكل مستقل، بدون أقارب أو أصدقاء، استغرق الأمر مني الكثير من الوقت للاندماج. في العديد من الليالي التي بكيت فيها فقط، كان المعلمون يأتون إلى غرفتي لتهدئتي وتشجيعي. كان المعلمون بمثابة أبي وأمي الثانية حقًا. بفضل رعايتهم ومساعدتهم وتدريسهم المخلص، اعتدت تدريجيًا على بيئة التعلم الجديدة والأصدقاء. علاوة على ذلك، كان والداي لا يزالان يكافحان، وكان عليّ أن أكون قدوة لشقيقيّ الأصغرين، لذلك كان عليّ أن أبذل جهدًا أكبر. ومنذ ذلك الحين، أحببت المشاركة في الأنشطة وأصبحت أكثر نشاطًا. بعد سنوات المدرسة الإعدادية المحرجة، و3 سنوات من المدرسة الثانوية في السكن الداخلي، ركزت على الدراسة والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية."

في الصف الثاني عشر، تم انتخاب ها نائبًا للأمين العام لاتحاد شباب المدرسة.

طوال سنوات دراستها الإعدادية والثانوية، درست ها بجدّ، وأبدت اهتمامًا بمعلماتها في الفصل، وقضت وقتًا في الدراسة وتدوين الملاحظات في السكن، ونظمت معلوماتها بسهولة أكبر. أما بالنسبة للأمور التي لم تفهمها، فكانت تسأل معلماتها وأصدقائها بجرأة. ساعدها هذا الحماس للتعلم والدراسة الذاتية على الحفاظ على لقب الطالبة المتفوقة، وشغلت منصب سكرتيرة فاعلة ومسؤولة في اتحاد الشباب لمدة ثلاث سنوات في المدرسة الثانوية؛ وقادت جميع أنشطة الحركة، من الفنون والرياضة إلى الأنشطة التطوعية وتجارب التوجيه المهني.

حضر مجلس المدرسة ووفد المدرسة إلى المنزل لمشاركة فرحة تحقيق النتائج العالية مع الطالب المتفوق.

حصلت ها على منحة فاليت (وهي منحة مقدمة من مؤسسة العلوم والتعليم الفيتنامية والأستاذ أودون فاليت، للطلاب الفيتناميين وطلاب الدراسات العليا المتفوقين أكاديميًا وبحثيًا)؛ وفازت بالمركز الثالث في مسابقة "جمال طالبات الأقليات العرقية"، وكُرِّمت كأفضل ثلاثة طلاب في المدرسة. في الصف الثاني عشر، انتُخبت نائبةً لأمين سر اتحاد شباب المدرسة.

في امتحان تخرجها من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥، واصلت ها فخر معلميها وأصدقائها بتحقيقها درجة تخرج ٨.٣٦، منها ٢٧.٥ نقطة في ثلاث مواد من المجموعة C00 (الأدب ٩، التاريخ ٩.٢٥، الجغرافيا ٩.٢٥). يُعد هذا إنجازًا نادرًا للمدرسة ولطلاب الأقليات العرقية في المقاطعة بأكملها.

وقد تم مكافأة جهود ها طوال الرحلة الطويلة عندما حصلت على 27.5 نقطة في الكتلة C00.

في يوم حصولها على نتائجها الممتازة، كان والداها لا يزالان منشغلين بالعمل في الغابة ولم يتمكنا من الاحتفال مع ابنتهما. اتصلت ها لتخبرها بالخبر بابتسامة ممزوجة بالدموع. ساعدتها هذه النتيجة على الاقتراب من حلمها بأن تصبح معلمة ورغبتها في أن تصبح طالبة في جامعة دا نانغ للتعليم. قالت ها: "إنها رحلة، حلم، طريق لأمضي قدمًا، لأخفف عن والديّ وعائلتي أعباء الحياة".

عائلة الطالبة فان ثي ها.

شاركت السيدة في ثي ثوم - والدة ها فرحتها مع طفلتها، وتأثرت قائلةً: "وُلدتُ ونشأتُ في عائلة فقيرة، وأعلم أن طفلتي عانت من صعوبات كثيرة، إذ لم تتوفر لها الظروف المناسبة للدراسة مثل صديقاتها. كنتُ أرغب في إرسال طفلتي إلى صفوف إضافية، لكنني لم أكن أملك المال الكافي، فاضطرت للدراسة بمفردها والاعتماد على تعاليم المعلمين. ولأن والديّ كانا يحبان طفلتي، فقد عرفا فقط كيف يشجعانها ويشاركانها ويبذلان قصارى جهدهما حتى تتمكن من الذهاب إلى المدرسة. عندما سمعتُ خبر نتائج طفلتي، فرحتُ فرحًا شديدًا لدرجة أنني بكيت. شكرًا لكم على جهودكم المتواصلة."

المعلمون وطلاب الصف الثاني عشر في مدرسة ها تينه الثانوية والداخلية العرقية.

فان ثي ها طالبة متفوقة في دراستها ونشاطها الجماعي، وهي مثالٌ يُحتذى به في فعالية التعليم العرقي. كما أنها نموذجٌ يُحتذى به في العزيمة والشغف بالمعرفة للتغلب على الظروف. إنها لا تُضيف فقط لمسةً مشرقةً إلى الصورة التقليدية لما يقرب من 30 عامًا من بناء وتطوير المدرسة، بل تُلهم أيضًا طلاب الأقليات العرقية. تفخر المدرسة بها وتأمل أن تُعزز روح الطالب المتفوق في المدرسة الداخلية العرقية، وأن تُواصل الدراسة والممارسة الجيدة في بيئتها الجديدة.

السيد دانج تاي مان

مدير مدرسة ها تينه الداخلية الثانوية والثانوية للأقليات العرقية

فيديو: طالبة تايلاندية عرقية - فان ثي ها.

المصدر: https://baohatinh.vn/275-diem-khoi-c00-va-chuyen-vuot-kho-cua-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-o-ha-tinh-post291884.html