استقطب مشروع "التطلع إلى التوحيد" 8600 طالب من 8 مدارس ثانوية في المجموعة المتخصصة 1 في مدينة هوشي منه للمشاركة بأكثر من 1000 منتج فريد يحمل بصمات تاريخية.
طلاب مدرسة Le Quy Don الثانوية مع نموذجهم لجسر Long Bien خلال الحدث عندما قصفت الطائرات الأمريكية الجسر ودمرته في عام 1972 - الصورة: MY DUNG
في صباح يوم 16 نوفمبر، تم الإبلاغ عن المشروع متعدد التخصصات "1775 - التطلع إلى التوحيد" على مستوى مجموعة من 8 مدارس، بما في ذلك: مدرسة Le Quy Don الثانوية، مدرسة Ten Lo Man الثانوية، مدرسة Nguyen Thi Minh Khai الثانوية، مدرسة Luong The Vinh الثانوية، مدرسة Nguyen Thi Dieu الثانوية، مدرسة Le Thi Hong Gam الثانوية، مدرسة Marie Curie الثانوية ومدرسة Gifted Sports الثانوية في مدرسة Le Quy Don الثانوية، المنطقة 3، مدينة هوشي منه.
هذا مشروع تعليمي متعدد التخصصات للتاريخ والكيمياء وعلم الأحياء وتعليم الدفاع الوطني على مستوى المجموعة لمساعدة الطلاب على تعلم المعرفة وإنشاء منتجات نحو الذكرى الخمسين لتحرير الجنوب ويوم إعادة التوحيد الوطني.
خلال العرض، أبدى الكثيرون إعجابهم بعدد المنتجات التي أنجزها الطلاب. ووفقًا لتقديرات المدارس، يصل عدد منتجات الطلاب من هذا المشروع إلى 1000 منتج.
يقوم طلاب المدارس بمسح الرموز الموجودة على الصور والملصقات الخاصة بالمنتجات التي تحضرها لمعرفة المزيد عن الوثائق التاريخية ذات الصلة - الصورة: MY DUNG
هذه سلسلة من المنتجات مثل الكتيبات والملصقات والمجسمات التاريخية للمعارك ولوحات الشهداء الأبطال الذين يقاتلون ضد أمريكا ومخططات الطفرة الجينية وموسيقى الراب حول آلام العامل البرتقالي والأزياء الفنية التطبيقية ومقاطع الفيديو...
"اختار مجموعتنا أن تصنع نموذجاً لجسر لونغ بيان في حال قامت طائرة أميركية بقصف منتصف الجسر وانهياره في عام 1972 عندما هاجمت الولايات المتحدة هانوي لشل عقول المقاومة لتوحيد البلاد.
هناك سببان لاختيارنا تصميم نموذج لجسر لونغ بيان. أولًا، لأن جسر لونغ بيان شاهد تاريخي على أجيال عديدة، فهو رمز للثقافة والتاريخ - هذا ما قاله الطالبان نجوين دوك كوك خانه ونجوين هوي لونغ، من الصف الثاني عشرA3 بمدرسة لي كوي دون الثانوية.
منتج من صنع الطلاب وعرض في تقرير المشروع - صورة: MY DUNG
وقال هوينه تري نهان، من مدرسة لي كوي دون الثانوية، إن مجموعته جلبت العديد من المنتجات مثل مقاطع الفيديو والنماذج والملصقات.
استغرقنا حوالي أسبوعين لإكمال المنتجات. لم يساعدني المشروع على اكتساب معارف أكثر تعمقًا وحفظها لفترة أطول فحسب، بل ساعدني أيضًا على تعلم كيفية دمج مواد متعددة التخصصات، مثل الكيمياء والأحياء والتاريخ وغيرها، في منتجات وتطبيقها.
وهذا يجعلني أعلم أن الدراسة يجب أن تكون أكثر شمولاً وأن العمل الجماعي سيعطي أفضل النتائج الممكنة"، كما قال نهان.
يشعر الطلاب بالحماس للتعرف على المنتجات المعروضة في تقرير المشروع - الصورة: MY DUNG
تقدم كبير في أساليب التدريس
وفي تقييمه للمشروع، قال السيد نجوين فان جيا ثوي - نائب مدير مدرسة لي كوي دون الثانوية - إنه راضٍ عن النتائج والفعالية التي جلبها المشروع للمعلمين والطلاب.
"يعد هذا المشروع متعدد التخصصات إنجازًا كبيرًا في أساليب التدريس، حيث لحق المعلمون بركب تطوير أساليب التدريس.
"لقد ابتكر المعلمون أساليب تدريس حديثة، وقام المعلمون بتعيين المهام للطلاب وقام الطلاب بتنفيذ كل المحتوى الذي طلبه المعلمون، ثم أظهروا النتائج من خلال منتجات المشروع" - علق السيد ثوي.
نشر نموذج التعلم للمشروع[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm
تعليق (0)