إن مكافحة الأسعار الزائدة لا تقتصر على الورق فقط.

أفضّل كتابة "مُعلنًا" بدلًا من طرح الأسئلة مباشرةً

لقد مر أسبوعان على بدء العام الدراسي الجديد 2024 - 2025، وعلى مجموعة من أولياء الأمور في مدينة هوشي منه مع عشرات الآلاف من المتابعين، كانت هناك العديد من المنشورات التي تطرح أسئلة حول الدخل والنفقات، وشراء أجهزة التلفاز، ومكيفات الهواء، وترتيب المواد التطوعية في الجدول الدراسي.

يساهم الأهل في خلق بيئة مدرسية حضارية وسعيدة لأبنائهم.

أسفل هذه المنشورات (معظمها مُخصص لـ"مشارك مجهول")، توجد تعليقات أخرى من أولياء الأمور يسألون فيها: "بدلاً من الحديث عن الأمر هنا، لماذا لا نناقشه في مجموعة الصف أو نلتقي بمعلمي مدرسة طفلنا لنطرح عليه الأسئلة بصراحة ونناقشها؟". كما عبّر أحد المشاركين في هذه المجموعة: "أرى العديد من أولياء الأمور، عندما يُسألون عن آرائهم في الصف أو المدرسة، لا يجيبون بكلمة، ولكن عندما يعودون إلى المنزل، يلجأون إلى الإنترنت للكتابة".

قال مدير مدرسة ثانوية في مقاطعة بينه ثانه (HCMC) إنه يرغب في سماع تعليقات إيجابية من المعلمين وأولياء الأمور والطلاب حول أسئلة تتعلق بالبرنامج، أو الإيرادات والنفقات، أو أي مسائل أخرى في المدرسة، حتى يتمكن من استيعاب المعلومات بسرعة، والتغيير، وتعديل الوضع في حال وجود أي أمور غير منطقية. وأضاف: "مع ذلك، غالبًا ما لا تصل إلى صندوق الاقتراحات الذي أعلقه خارج بوابة المدرسة أي رسائل، باستثناء بعض الأوراق العشوائية التي يكتبها الطلاب. كما أن البريد الإلكتروني الذي أنشره على موقع المدرسة الإلكتروني يتضمن أحيانًا بعض الأسئلة حول التسجيل، ولكنه نادرًا ما يصل إلى رسائل من أولياء الأمور".

مسؤولية رئيس الوحدة كبيرة جدًا

قال المعلم نجوين فان نجاي، نائب المدير السابق لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، إن إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه قدمت في السنوات الدراسية الأخيرة إرشادات وتوجيهات صارمة للغاية بشأن مسألة الإيرادات والنفقات، وشفافية الإيرادات والنفقات في كل مؤسسة تعليمية ، ومنع الإفراط في الرسوم، ومسؤولية رئيس الوحدة في منع الإفراط في الرسوم، ومنع ظهور إيرادات غير مصرح بها. أصدر مجلس الشعب في مدينة هو تشي منه قرارًا ينظم الإيرادات؛ كما أصدرت وزارة التعليم والتدريب مجموعة كاملة من التعميمات، مثل التعميم رقم 55 بشأن ميثاق مجلس ممثلي الآباء؛ والتعميم رقم 16 بشأن اللوائح المتعلقة بتمويل المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني، إلخ.

أجد جميع الوثائق واللوائح والإعلانات والتعليمات الخاصة بقطاع التعليم سهلة الفهم ومحددة ومفصلة. ولكن لماذا نرى في كل عام دراسي فضائح تتعلق بالإيرادات والنفقات، في أماكن مختلفة، تُزعج الطلاب وأولياء الأمور بشأن التحصيل، لدرجة أن العديد من أولياء الأمور يقولون إن "اجتماع أولياء الأمور والمعلمين في بداية العام الدراسي هو مجرد حديث عن تحصيل الأموال". في هذه القصة، يقع الدور والمسؤولية الأكبر على عاتق رئيس الوحدة - مدير المدرسة. بصفته مدير مؤسسة تعليمية، عندما يحدث أمر ما، لا يستطيع المدير أن يقول: "لا أفهم الوثيقة"، أو "لا أفهم اللوائح"، أو "لا أعرف، عملية التحصيل هذه تُنفذ من قبل أولياء أمور طلاب ذلك الصف، لا أعرف شيئًا"، هذه كلمات مغلوطة، كما قال المعلم نغوين فان نجاي بصراحة.

بصفته مديرًا للمدرسة، يجب أن يكون مسؤولاً عن فهم الوثائق واللوائح والتعليمات الصادرة عن رؤسائه لتطبيقها في مدرسته. وخلال عملية التنفيذ، إذا وجد المدير أي شيء غير مناسب أو يحتاج إلى تعديل، فعليه إبلاغ الجهة المشرفة؛ ولكن أثناء انتظار التعليمات، يجب عليه الالتزام بأحكام القانون والوثائق السارية. وبصفته رئيسًا للوحدة، والمدير العام للمدرسة في جميع جوانبها، يجب أن يكون المدير قائدًا وشخصًا مثاليًا، يحقق نتائج جيدة للمدرسة ويعزز مكانة رئيس الوحدة بنفسه، كما قال السيد نغوين فان نجاي.

يأمل السيد نجاي أيضًا أن تُجدي عمليات التفتيش الدورية أو المفاجئة التي تُجريها إدارة التعليم والتدريب على الإيرادات والنفقات في العام الدراسي الجديد 2024-2025 نفعًا. ويجب التعامل بحزم مع أي حالة انتهاك متعمد يؤدي إلى زيادة الرسوم.

وقال السيد نجاي "يجب أن يتم الإعلان عن كيفية التعامل مع الانتهاكات في جميع أنحاء الصناعة لردع أولئك الذين يرتكبون مخالفات عمدا وتجنب الانتهاكات المماثلة في المؤسسات التعليمية الأخرى".

يرافق الآباء أطفالهم في الأنشطة التعليمية

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

نحتاج إلى أصوات حسن النية من الآباء

وقال السيد ن.ف، وهو والد أحد طلاب المدرسة الابتدائية في منطقة بينه تان في مدينة هوشي منه، ومعلم يعمل أيضًا في مدرسة ثانوية عامة في مدينة هوشي منه، إنه من أجل المساهمة في خلق بيئة تعليمية سعيدة ومتحضرة للطلاب، لا يمكن للآباء أن يقفوا مكتوفي الأيدي.

عندما أرى خللًا في الفصل الدراسي أو المدرسة، فإنني كوالد/والدة أختار مناقشة الأمر وتقديم الملاحظات والتواصل مباشرةً مع المدرسة. إذا كانت المدرسة والمعلمون متقبلين وتغيروا للأفضل، فهذا أمر رائع؛ ولكن إن لم يكن كذلك، فلدى أولياء الأمور قنوات أكثر تحضرًا للتعبير عن ذلك، من خلال الكتابة والبريد الإلكتروني وأرقام الخط الساخن في وزارة التعليم والتدريب، كما قال السيد ف.

يعتقد السيد ف. أيضًا أنه لا ينبغي للآباء اختيار وسائل التواصل الاجتماعي كأول وسيلة للتعبير عن استيائهم من مدارس أبنائهم. فهذه ليست طريقة حسن نية لبناء بيئة تعليمية صحية، فضلًا عن أن المعلومات غير الموثوقة المنتشرة على وسائل التواصل الاجتماعي قد تُسبب عواقب وخيمة.

وقال مدير مدرسة ثانوية في منطقة بينه ثانه إنه يتعين على جميع المدارس حاليًا أن تتحمل المسؤولية والالتزام بالإفصاح علنًا على الموقع الرسمي للمدرسة عن جميع المحتويات المطلوبة من قبل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، بما في ذلك الإفصاح عن الإيرادات والنفقات المالية (إيرادات المدرسة وفقًا لميزانية الدولة؛ الرسوم الدراسية؛ الأنشطة...؛ نفقات المدرسة للرواتب، ودخل المعلمين والموظفين والمرافق...)؛ الإيرادات، ومستويات التحصيل للطلاب؛ وسياسات الإعفاء من الرسوم الدراسية وتخفيضها؛ وأرصدة الصناديق ومحتويات الإفصاح المالي الأخرى وفقًا لأحكام القانون...

بعد أن تنشر المدرسة جميع المعلومات، نأمل أن يُكرّس أولياء الأمور وقتهم للاهتمام بالوثائق والمحتوى ودراستها. ولمرافقة أبنائهم بفعالية والتعاون مع المدرسة في عملية تعليم الطلاب ورعايتهم وتنشئتهم، يجب على أولياء الأمور أيضًا فهم طبيعة مستوى التعليم. نأمل أن نتلقى تعليقات إيجابية من أولياء الأمور. نتفهم تردد أولياء الأمور في إبداء تعليقاتهم علنًا في الاجتماعات، ولكن يُمكنهم إرسال ملاحظاتهم إلى مُعلّم الفصل ومجلس المدرسة عبر صناديق البريد الإلكتروني والبريد الإلكتروني والرسائل النصية، إلخ.

وفي الوقت نفسه، يرى هذا الشخص أن معلم الفصل، الذي يعد بمثابة الجسر بين الآباء والمدرسة، يحتاج إلى أن يكون لديه طرق ماهرة ودقيقة وفي الوقت المناسب للتواصل وجمع المعلومات.

يجب أن تكون المساهمات ذات طبيعة طوعية.

مع بداية العام الدراسي الجديد، تُشكّل الرسوم الزائدة مشكلةً تُقلق أولياء الأمور. وقد أدّت إلى عواقب وخيمة، أثّرت سلبًا على سمعة قطاع التعليم.

إن المبالغة في الرسوم المدرسية تأتي من توفير الظروف والتسهيلات اللازمة لخدمة أنشطة التعليم والتعلم، ولكن من عدم القيام بعمل جيد فيما يتعلق بالشفافية والديمقراطية، مثل الحد من حقوق أولياء الأمور في المشاركة في المناقشات وإبداء الآراء بشأن إيرادات المدرسة.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون جمع التبرعات طوعيًا، ولا يُطلب من أولياء الأمور أو يُجبرون على المساهمة بحد أدنى أو أقصى. يتم الاتفاق على العديد من عمليات جمع التبرعات الطوعية مسبقًا من قِبل لجنة تمثيل أولياء أمور الصف، ويُعلن عنها لجميع أولياء الأمور، إلا أن العديد من أولياء الأمور يصوتون بالموافقة عليها قبل أن يُتاح لهم الوقت لإبداء آرائهم... إضافةً إلى ذلك، تُحدد بعض المدارس مجموعاتها الخاصة التي لا تُلبي احتياجات الطلاب بشكل مباشر.

لذلك، يحتاج قطاع التعليم إلى التوجه بشكل أقوى وأكثر حسماً لتصحيح وضع المبالغة في الرسوم؛ وتحتاج المدارس إلى تعزيز الديمقراطية في مناقشة والاتفاق على التحصيلات الطوعية بين المدرسة وجمعية أولياء الأمور والمعلمين وأولياء الأمور.

دو فان نهان ( كون توم )

المصدر: https://thanhnien.vn/de-chong-lam-thu-khong-chi-tren-giay-185240916192108804.htm