تعليقات على لوائح التدريس والتعلم باللغات الأجنبية في المؤسسات التعليمية

[إعلان 1]

في ظل سياسة الانفتاح والتكامل الدولي المتزايد في التعليم ، يهدف تعليم اللغات الأجنبية إلى تحسين مهارات الطلاب وباحثي الدراسات العليا في هذه اللغات لتلبية متطلبات سوق العمل الحديث. وتُركز البرامج والمشاريع المتعلقة بتعليم اللغات الأجنبية، وخاصةً في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، في المحافظات، وخاصةً في هانوي ومدينة هو تشي منه.

يتم حاليًا تطبيق اللوائح الخاصة بالتدريس والتعلم باللغات الأجنبية في المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى وفقًا للقرار 72/2014/QD-TTg المؤرخ 17 ديسمبر 2024 الصادر عن رئيس الوزراء (القرار 72).

أفادت وزارة التعليم والتدريب بأن مراجعة تنفيذ القرار 72 خلال الفترة الماضية أظهرت أنه، بالإضافة إلى المزايا، لا يزال تطبيق التعليم والتعلم باللغات الأجنبية في بعض المناطق ومؤسسات التعليم العالي يعاني من بعض القيود. لذلك، ترأست وزارة التعليم والتدريب ونسقت مع وزارة العمل وشؤون المعاقين والشؤون الاجتماعية والوزارات والهيئات المعنية لصياغة "مرسوم تنظيم التعليم والتعلم باللغات الأجنبية في المؤسسات التعليمية" لعرضه على الحكومة للنظر فيه والموافقة عليه.

يهدف هذا المرسوم إلى تعزيز تعليم اللغات الأجنبية في المؤسسات التعليمية، وتحسين إتقانها لدى المتعلمين والمعلمين، والمساهمة في تسريع عملية التكامل الدولي في التعليم والتدريب، وجذب الطلاب الأجانب للدراسة في فيتنام، وتشجيع الاستثمار في التعليم وتنميته اجتماعيًا، وتحسين فعالية وكفاءة الإدارة الحكومية لتعليم اللغات الأجنبية في المؤسسات التعليمية، والمساعدة في ضمان حقوق المتعلمين والمعلمين.

يسري هذا المرسوم على مؤسسات التعليم العام ومؤسسات التعليم المستمر ومؤسسات التعليم المهني ومؤسسات التعليم العالي ولا يسري على المؤسسات التعليمية ذات الاستثمار الأجنبي في التعليم والتعليم المهني والتعليم العالي.

يرجى الاطلاع على تفاصيل مشروع المرسوم هنا.

[إعلان 2]
المصدر: https://nhandan.vn/gop-y-quy-dinh-day-va-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-trong-cac-co-so-giao-duc-post824018.html