أكثر من 5000 مليار دونج لبناء 21 مدرسة داخلية في منطقة نغي آن الحدودية

GD&TĐ - من المتوقع أن يبلغ إجمالي الاستثمار في بناء 21 مدرسة داخلية متعددة المستويات في بلديات نغي آن الحدودية أكثر من 5000 مليار دونج.

في مقاطعة نغي آن ، من خلال الإحصاءات والمراجعة، وبعد تطبيق الحكومة المحلية على مستويين، أصبح لدى المقاطعة بأكملها 21 بلدية حدودية تضم 94 روضة أطفال ومدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية.

تنفيذًا للإشعار رقم 81 الصادر عن المكتب السياسي بشأن تنفيذ بناء المدارس العامة متعددة المستويات في بلديات الحدود، قامت إدارة التعليم والتدريب في نغي آن بتقييم وتجميع الإحصائيات وتقديم قائمة تضم 21 مدرسة من المتوقع الاستثمار فيها وبنائها.

ستُشترط في المدارس المُختارة لبناء مدارس داخلية أن يكون لديها أكثر من ألف طالب، وأن تتوفر فيها مساحة كافية للبناء. وعند اكتمال بنائها، ستكون هذه المدارس ابتدائية وثانوية.

تقع مدارس التعليم الابتدائي والثانوي في بلديات نا نغوي، وثونغ ثو، ونون ماي، ومون سون، وكينغ دو، وسون لام، ونام كان، وتري لو، ومونغ تيب، وتام كوانغ، وهانه لام، وباك كي، وماي لي، ونا لوي، وتام تاي، وتيين فونغ، ومونغ زين، وتشاو خي، وكيو فونغ، وآنه سون، وكيم بانغ.

من المتوقع أن تضم المدارس الداخلية الـ 21 متعددة المستويات 1029 فصلاً دراسياً (منها 549 فصلاً للمرحلة الابتدائية و480 فصلاً للمرحلة الثانوية) مع أكثر من 39 ألف طالب و1736 معلماً. من بينهم أكثر من 30 ألف طالب وطالبة داخليين. ويبلغ إجمالي استثمارات المدارس الـ 21 أكثر من 5000 مليار دونج.

وقت الحصص في مدرسة نام كان الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية (بلدية نا نغوي، نغي آن). تصوير: هو لاي

في وقت سابق، وافق المكتب السياسي على سياسة استثمارية لبناء مدارس داخلية ابتدائية وثانوية في 248 بلدية حدودية في جميع أنحاء البلاد. وفي المستقبل القريب، سيُكمل هذا الاستثمار التجريبي بناء أو تجديد 100 مدرسة بحلول عام 2025 (في موعد أقصاه بداية العام الدراسي المقبل).

ستكون هذه المدارس نماذجَ قابلةً للتنفيذ على نطاق واسع، مُكملةً بذلك هدف الاستثمار المتمثل في بناء 248 مدرسةً خلال العامين أو الثلاثة أعوام القادمة. يجب أن تضمن المدارس المُستثمر فيها المعاييرَ الفنية، وحجمَ المدرسة، ومساحتها، وفصولها الدراسية، ومرافقَ مناسبةً للدراسة، والتدريب على الثقافة، والروح المعنوية، واللياقة البدنية، وظروفَ المعيشة، والسلامةَ التامة.

وبحسب استنتاجات المكتب السياسي، فإن هذه مهمة رئيسية ومهمة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية وتنفيذ السياسات العرقية لتحسين معرفة الناس وجودة الموارد البشرية، وإنشاء مصدر للكوادر من السكان العرقيين والمحليين، وتحسين الحياة المادية والروحية للناس في المناطق الحدودية، والمساهمة في تعزيز الدفاع والأمن الوطنيين.

في اجتماع تنفيذ توصيات المكتب السياسي (27 يوليو)، طلب رئيس الوزراء إطلاق حملة لبناء 100 مدرسة في 100 بلدية حدودية برية، على أن تُستكمل بحلول 30 أغسطس 2026 كحد أقصى. بعد إتمام هذه المرحلة، ستُجرى مراجعة أولية، وتُستخلص الدروس المستفادة من العمل، وسيتم توسيع نطاق البرنامج تدريجيًا لاستكماله بالكامل.

وكلف رئيس الوزراء وزارة التربية والتعليم والتدريب باستيعاب الآراء في الاجتماع، والتشاور مع الوزارات والفروع والمحليات، واستكمال مشروع قرار الحكومة بشأن هذا المحتوى، وتقديمه للإصدار قبل 10 أغسطس، بما في ذلك اللوائح المتعلقة بالآليات والسياسات مثل أشكال العطاءات المرنة، والعطاءات المخصصة، وتكليف العمل، وما إلى ذلك.

ويجب على اللجان الشعبية في المحافظات والمدن التخطيط وإيجاد المواقع ذات المساحات المناسبة (5-10 هكتارات)، وضمان سهولة حركة المرور والكهرباء والمياه والبنية الأساسية للاتصالات، ودعوة الناس للتبرع بالأراضي.

تقوم وزارة البناء بتصميم نماذج المدارس باتجاه مفتوح ومتنوع يتناسب مع ظروف وثقافات المناطق والمحليات ومواقع البناء، مع تعظيم الاستفادة من الظروف الطبيعية، والاهتمام بالقدرة على الاستجابة للكوارث الطبيعية وتغير المناخ، والعمل بكامل طاقتها.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hon-5000-ty-dong-xay-dung-21-truong-pho-thong-noi-truong-o-vung-bien-gioi-nghe-an-post742247.html