البطالة تهدد الاقتصاد والخريجون الجدد يواجهون مستقبلا غامضا

[إعلان 1]
إن سياسة "صفر كوفيد-19" مع عمليات الإغلاق الصارمة المطبقة خلال السنوات الثلاث من الجائحة، على الرغم من رفعها من قبل الصين اعتبارًا من ديسمبر 2022، إلا أن آثارها لا تزال محسوسة بوضوح في سوق العمل والتوظيف.

Nỗi sợ của thanh niên mới thất nghiệp Trung Quốc

لم تعد الشهادة الجامعية ضمانًا للخريجين الصينيين للحصول على وظيفة جيدة. (المصدر: وكالة حماية البيئة - وكالة الصحافة الإسبانية)

بعد البحث عن أكثر من 50 وظيفة على مواقع التوظيف المختلفة، حصلت Connie Xu (22 عامًا) أخيرًا على فرصة لإجراء مقابلة للحصول على تدريب في شركة في مدينة كبيرة في الصين.

وبعد تخرجها في يونيو/حزيران الماضي بدرجة البكالوريوس في اللغة الصينية وآدابها مع مرتبة الشرف، كانت شو واثقة من أنها ستكون مرشحة قوية لهذا المنصب، خاصة مع المهارات الشخصية والخبرة الصفية التي اكتسبتها من مشاريعها الجامعية.

دخلت كوني شو المقابلة بثقة وتوقع الحصول على وظيفة جيدة قريبًا، لكنها سرعان ما شعرت بخيبة أمل عندما تم رفضها.

اعتبرتني الشركة ما زلتُ غير ناضج. وحسب المُقابل، كنتُ كصفحة بيضاء بلا خبرة عملية حقيقية، قال شو بحزن.

في المستقبل القريب، قالت شو إنها تعتقد أن مَن يفتقرون إلى خبرة التدريب سيظلون أول من يُستبعد في بداية عملية التقديم. وأشارت إلى أن العديد من أصدقائها المتفوقين لم يجدوا وظائف.

عالق بسبب قلة الخبرة

وتعتبر حالة شو شائعة للغاية، وهي ليست الوحيدة في النضال من أجل العثور على وظائف لـ 11.58 مليون خريج جديد يدخلون سوق العمل في الصين هذا العام.

واصل معدل البطالة بين العمال الشباب في هذا البلد (الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و24 عامًا) الارتفاع في مايو ووصل إلى أعلى مستوى له على الإطلاق عند 20.8٪، ارتفاعًا من 20.4٪ في أبريل من هذا العام.

إن سياسة "صفر كوفيد-19" مع عمليات الإغلاق الصارمة المطبقة خلال السنوات الثلاث من الجائحة، على الرغم من رفعها من قبل بكين اعتبارًا من ديسمبر 2022، فإن تأثيرات هذه السياسة لا تزال محسوسة بوضوح في سوق العمل والتوظيف.

يواجه معظم خريجي الكليات في عام 2023 صعوبة في إقناع أصحاب العمل بقدرتهم على التعامل مع الوظائف في العالم الحقيقي.

لقد علقنا في الحرم الجامعي لثلاث سنوات خلال أربع سنوات من الدراسة الجامعية، فمن أين سنكتسب الخبرة؟ جميع الشركات تُقلص الوظائف، لذا إذا كانت تُوظف، فهي تُوظف أشخاصًا قادرين على تولي أدوار متعددة، كما قال شو.

عادة، تبدأ عملية البحث عن عمل بالنسبة لطلاب الجامعات الصينيين في الفصل الدراسي الخريفي من سنتهم الأخيرة، عندما تنظم الشركات الكبرى حملات توظيف في الجامعات والكليات لتكملة قوتها العاملة.

فترة التوظيف الربيعية التالية، والتي تمتد عادةً من مارس إلى مايو، ستُشغل أي شواغر متبقية، ولكن عادةً ما يكون عدد الوظائف الشاغرة لخريجي الجامعات أقل. حتى من يجدون وظائف - غالبًا بمساعدة جامعاتهم - قد لا يجدون الوظيفة الأنسب.

أعرب مو هاونان، وهو طالب هندسة مدنية في هانغتشو، عن أسفه لأنه على الرغم من أنه وجد فرصة تدريب من خلال حملة توظيف نظمتها الجامعة، إلا أنه بعد فترة قصيرة، تم رفضه من التوظيف الرسمي بعد دعم عدد قليل من مشاريع الشركة.

"غالبًا ما تستخدمنا الشركات كمصدر للعمالة منخفضة التكلفة. بعد إتمام أي مشروع، تفشل في إيجاد عملاء، فتُسرّحنا دون تعويض يُذكر"، هذا ما قاله مو هاونان.

مفارقة التدريب والسوق

قالت ميريام ويكرتشيم، وهي مسؤولة توظيف في عدة شركات أجنبية ومقرها شنغهاي، إن الخريجين الجدد الذين أجرت معهم مقابلات يكونون في كثير من الأحيان أقل جاذبية لأصحاب العمل لأن شهاداتهم تُمنح عبر الإنترنت فقط.

قالت: "أفاد المشاركون في المقابلات أن دراستهم عن بُعد في الغالب تُقلل من أنشطتهم الاجتماعية وفرص عملهم وجهًا لوجه، مما يُصعّب عليهم تنمية روح الفريق والمهارات الاجتماعية". وأضافت: "ينتظر أصحاب العمل الدفعة التالية من الخريجين".

وبحسب خبير التوظيف، فإن أحد الأسباب التي تجعل خريجي الصين لعام 2023 يواجهون صعوبة في العثور على وظائف هو أن العديد من الشركات الخاصة الصغيرة في الصين لا تزال تكافح للتعافي من الوباء.

حتى عندما تُوظِّف الشركات، فهي تُوظِّف لوظائف بديلة، لا لتوسيع نطاقها. يتطلب توظيف خريج جديد وتدريبه لإضافة قيمة اقتصادية للشركة الكثير من الوقت والموارد. في الوقت الحالي، وخاصةً في بيئة الأعمال الصعبة، تُحجم العديد من الشركات عن الاستثمار في التدريب، خاصةً وأن الخريجين الجدد لم يُحقِّقوا إيرادات بعد، وأنهم شديدو التقلب، كما حلل ويكرتشيم.

وتقول السيدة ويكرتشيم إن حقيقة أن العديد من الشباب يختارون دراسة التخصصات التي تعتمد على اهتماماتهم بدلاً من التخصصات الشائعة التي يحتاجها الاقتصاد، هي أيضًا أحد أسباب ارتفاع معدل البطالة بين الشباب الصيني.

يقول الخبراء إن التعليم تجاوز احتياجات الاقتصاد الصيني، الذي لا يزال يعتمد بشكل كبير على التصنيع. فبدلاً من الشهادات العليا، يحتاج العمال إلى تدريب تقني ومهني لوظائف مثل تشغيل المعدات المعقدة أو تشغيل الأنظمة الآلية.

أظهر استطلاع أجرته شركة الأبحاث الصينية ICWise في عام 2022 أن أكثر من 60% من الطلاب المتخصصين في هندسة الرقائق والخريجين في البر الرئيسي للصين ليس لديهم خبرة تدريب في هذا المجال.

في غضون ذلك، من المتوقع أن يعاني قطاع أشباه الموصلات من نقص قدره 200 ألف عامل هذا العام. وفي مجال الذكاء الاصطناعي، يبلغ عدد الوظائف الشاغرة حوالي 5 ملايين وظيفة.

وفي مواجهة حقيقة مفادها أن واحدا من كل خمسة أشخاص في الفئة العمرية ما بين 16 و24 عاما لا يستطيع العثور على عمل، تعهدت الحكومة الصينية بحل المشكلة بسرعة وعدم السماح لها بالتفاقم.

في الأول من يونيو/حزيران، أعلنت وزارة التعليم الصينية عن حملة وطنية مدتها مائة يوم "لتوجيه الخريجين للبحث عن عمل بشكل استباقي ومساعدة المزيد من خريجي الكليات في العثور على وظائف في أقرب وقت ممكن، قبل وبعد ترك المدرسة".

ومع ذلك، هناك جانب مشرق للخريجين الجدد، كما يقول إيدي تشنغ، خبير التوظيف، حيث إن المناصب الإدارية المتوسطة غير الفعالة أو غير الأساسية غالباً ما تكون أول ما يتم إلغاؤه، وقد تستهدف الشركات المتدربين لشغل هذه المناصب.

"كثيرًا ما تُسرّح بعض الشركات موظفيها من المناصب المتوسطة أو العليا وتُوظّف خريجين جددًا لانخفاض تكاليفهم. فهم على استعداد لدفع مبالغ أقل لتوظيف خريج جديد وتدريبه لبضع سنوات. قد تُعادل تكلفة توظيف مدير عام توظيف أكثر من 30 خريجًا جديدًا"، كما ذكر.

[إعلان 2]
مصدر