تعزيز دور التفتيش الداخلي والرقابة القانونية في المؤسسات التعليمية

أصدرت وزارة التعليم والتدريب توجيهاتٍ للعام الدراسي 2025-2026 بشأن العمل القانوني. وعلى وجه الخصوص، ركزت على مواصلة تعزيز دور الهيئات القانونية وتحسينه وتعزيزه في ظل الظروف الجديدة؛ وضمان التنفيذ الكامل للمهام الاستشارية، ومراقبة الجوانب القانونية، والدعم القانوني، وفي الوقت نفسه، تعزيز التفتيش الداخلي في إطار هيئات التفتيش المتخصصة في الوزارات والفروع والمحليات التي أُعيد تنظيمها.

بناءً على أحكام المرسوم رقم 55/2011/ND-CP والمرسوم رقم 56/2024/NDCP، يتعين على إدارات التعليم والتدريب والمؤسسات التعليمية العمل بشكل استباقي على تحسين هيكل التفتيش والتنظيم القانوني، بهدف التحول إلى هيئة تفتيش قانونية وداخلية. تجدر الإشارة إلى أن هذا لا يعني زيادة عدد نقاط الاتصال والموظفين، بل يضمن تحسين فعالية الرقابة الداخلية، ومراقبة المخاطر القانونية، وخدمة إدارة الوحدة بشكل أفضل، وتحسين الانضباط والانضباط الإداري في القطاع بأكمله.

في الوقت نفسه، تُنفّذ المنظمة بفعالية مهام مأسسة مبادئ الحزب وسياساته وقوانين الدولة المتعلقة بتطوير التعليم والتدريب. وينصبّ التركيز على تطبيق قانون المعلمين؛ وإبداء الملاحظات على مشاريع القوانين المُعدّلة والمُكمّلة لعدد من مواد قانون التعليم؛ وقانون التعليم العالي (المُعدّل)؛ وقانون التعليم المهني (المُعدّل)، والسياسات الحكومية الرئيسية المتعلقة بالتحول الرقمي، واللامركزية، وتفويض الصلاحيات، والابتكار في حوكمة التعليم، واستقلالية الجامعات.

وفي الوقت نفسه، تعزيز تطوير وتوحيد أنظمة الوثائق الداخلية في المدارس، وضمان الاتساق والشفافية والجدوى والملاءمة مع ممارسات الإدارة، والمساهمة في تعزيز الفعالية القانونية في الأنشطة التعليمية.

وتتمثل المهمة الرئيسية التالية فيما يتعلق بالعمل القانوني في تكثيف مراجعة وتقييم وتحسين النظام القانوني التعليمي، والكشف الفوري عن اللوائح المتناقضة والمتداخلة وغير المناسبة التي لم تعد مناسبة للواقع ومتطلبات الابتكار التعليمي، ومعالجتها.

تنظيم جمع الآراء من المنظمات المعنية والأفراد والخبراء والعلماء والمعلمين والمتعلمين ... لضمان جدوى وفعالية والإجماع الاجتماعي للسياسات القانونية المعلنة.

في العام الدراسي 2025-2026، وفيما يتعلق بالعمل القانوني، أشارت وزارة التعليم والتدريب إلى ضرورة تنفيذ أعمال صياغة القوانين وإنفاذها بما يتماشى مع روح القرار رقم 66-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بتاريخ 30 أبريل 2025 بشأن "الابتكار في صياغة القوانين وإنفاذها لتلبية متطلبات التنمية الوطنية في العصر الجديد"، معتبرةً ذلك نقلةً نوعيةً في تطوير المؤسسات وتنمية البلاد على نحو مستدام. ويُمثل القرار رقم 66-NQ/TW دافعًا جديدًا لأنشطة صياغة القوانين وإنفاذها، والتي ينبغي لقطاع التعليم أن يلعب فيها دورًا رياديًا واستباقيًا.

تطوير نشر وتعليم القانون بشكل جذري، مع التركيز على المتعلمين والمدارس. اختيار محتوى عملي، وأشكال تواصل متنوعة وحيوية؛ وربط نشر وتعليم القانون بالتثقيف حول المُثُل الثورية، والأخلاق، وأسلوب الحياة، والمسؤولية المدنية، والوقاية من انتهاكات القانون، والآفات الاجتماعية في البيئة التعليمية.

تنظيم الأنشطة بشكل فعال استجابة ليوم القانون في فيتنام، وبناء الثقافة القانونية في المدارس ومجتمع التعلم؛ والتركيز على محتوى السياسة المتعلقة بالابتكار والترتيب التنظيمي.

بالإضافة إلى ذلك، التركيز على نشر القواعد القانونية المتعلقة بمنع ومكافحة العنف المدرسي، والشرور الاجتماعية، والفساد، والسلبية، والإهدار؛ وإساءة معاملة الأطفال؛ والأعمال غير القانونية في الفضاء الإلكتروني...

وأخيرا، تحسين فعالية المراقبة والتفتيش على إنفاذ القانون ومعالجة المخالفات الإدارية، وضمان التناسق بين صنع القانون - التنظيم - التنفيذ - التقييم في مجال التعليم.

تعزيز دور التفتيش الداخلي والرقابة القانونية داخل كل مؤسسة تعليمية، بما يسهم في منع المخالفات وتصحيح الأخطاء على الفور، وتحسين كفاءة وفعالية وكفاءة الإدارة الحكومية وجودة الخدمات التعليمية.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-vai-tro-kiem-tra-noi-bo-giam-sat-phap-ly-trong-co-so-giao-duc-post744108.html