إن تطوير ثقافة القراءة يعزز التعلم مدى الحياة

يصبح وقت استراحة طلاب مدرسة خان ناك أ الابتدائية (ين خان) أكثر متعةً عندما يقصد العديد منهم ركن المكتبة الخضراء لقراءة كتبهم المفضلة. ورغم الضجيج والضحك في ساحة المدرسة، تبقى لصفحات الكتب دائمًا جاذبية خاصة لدى الأطفال الشغوفين بالقراءة.

قالت جيا هاي، طالبة في الصف الخامس ب: "أستمتع كل يوم في المدرسة بأماكن مثل ركن المكتبة في الفصل، والمكتبة الخضراء، والمكتبة المريحة التي تتيح لي استكشاف وتعلم مجموعة واسعة من المعارف. أبحث دائمًا عن كتب تناسب عمري، وخاصة الكتب التي تتناول العلوم ومهارات الحياة، إلخ.

في مدرسة خان ناك أ الابتدائية، إدراكًا لأهمية ثقافة القراءة في البيئة المدرسية، ركز مجلس إدارة المدرسة على بناء نماذج المكتبات، وتشجيع الطلاب وخلق بيئة لهم للمشاركة في القراءة، ومساعدة كل طالب على توسيع معارفه، وتطوير تفكيره، وتحسين وتطوير المهارات الشخصية ومهارات الاتصال.

وقد ساهمت جلسات القراءة في المكتبة، وأوقات الاستراحة، والأنشطة اللامنهجية التي نظمتها المدرسة وحافظت عليها بشكل فعال في نشر حركة القراءة على نطاق واسع، مما ساهم في تعزيز حركة التعلم والتدريب بين الطلاب.

وتركز المدرسة أيضًا كل عام على الاستثمار في إضافة المزيد من الكتب، وإثراء مكتبات المدرسة؛ وفي الوقت نفسه، تسعى للحصول على الدعم والرعاية من المنظمات والأفراد وأولياء الأمور للحصول على المزيد من مصادر الكتب.

تتوفر في المدرسة خدمة الاتصال بالإنترنت، بحيث يتمكن الطلاب من خلال أجهزة التلفزيون الموجودة في الفصول الدراسية من العثور على كتب مناسبة لأعمارهم لقراءتها في البيئة الإلكترونية، من خلال المكتبة السحابية؛ وتدوير الكتب بين الفصول الدراسية...

طلاب مدرسة خان ناك أ الابتدائية في صف المكتبة.

قالت السيدة نجوين ثي دان هوين، مديرة المدرسة: "ساهمت فعالية تنمية ونشر ثقافة القراءة في المدارس في تحسين النتائج التعليمية ، بالإضافة إلى استقطاب عدد كبير من الطلاب للمشاركة في الملاعب والمسابقات والأنشطة التجريبية. في العام الدراسي 2023-2024، فازت طالبة واحدة بالجائزة التشجيعية في مسابقة سفراء ثقافة القراءة على مستوى المقاطعة؛ وتم اختيار ثلاثة منتجات، وفاز منتج واحد بالجائزة التشجيعية في مسابقة الإبداع الإقليمية للشباب والمراهقين والأطفال؛ كما شارك الطلاب بنشاط في ملاعب مثل "البطل الشاب" و"البطل الفيتنامي".

في العام الدراسي الماضي، حصدت مدرسة خان ناك أ الابتدائية 43 طالبًا جوائز على مستوى المحافظات، و414 طالبًا على مستوى الدولة، و3 طلاب على مستوى العالم. وقد حصلت المدرسة على شهادة تقدير من وزارة التعليم والتدريب تقديرًا لابتكاراتها وإبداعها في مجالي التعليم والتعلم، وهي المدرسة الابتدائية الرائدة في منطقة ين خان.

إلى جانب دور منظومة التعليم والتدريب في توجيه وتنظيم أنشطة تعزيز القراءة للكوادر والمعلمين والطلاب والمتدربين، فقد حظيت عملية تطوير ثقافة القراءة لتعزيز التعلم مدى الحياة بمشاركة ودعم العديد من المجموعات والأفراد المتحمسين والمسؤولين عن ثقافة القراءة.

على مر السنين، ساهمت خزائن الكتب العائلية والعشائرية التي تم إنشاؤها في مناطق المحافظة بشكل كبير في التكوين المبكر والحفاظ على عادات القراءة لدى الأطفال، وإثارة روح حب القراءة وتقدير المعرفة وتحفيز روح القراءة الذاتية والدراسة الذاتية.

تحتفظ العديد من خزائن الكتب العائلية والعشائرية بمجموعات من الوثائق القيمة والنادرة؛ وقد توسعت بعض خزائن الكتب إلى مساحات للقراءة تخدم المجتمع، إلى جانب شبكة مساحات القراءة، أصبحت غرف القراءة الشعبية حلقة وصل في نظام المكتبة تخدم الناس بشكل مباشر؛ وتلقى أنشطة الترويج للقراءة المناسبة لهذا النوع عند تنفيذها استقبالًا جيدًا من قبل المجتمع وتجذب مشاركة العديد من فئات الناس.

المعلم دو كيم تشام مع مساحة القراءة لي مونج (في شارع 6، بلدة ين نينه، ين خانه) هو مثال نموذجي لحب المعلم الشاب للكتب وشغفه بنشر ثقافة القراءة.

تبرعت السيدة كيم تشام بكتب تناسب أعمار الطلاب للعديد من مكتبات المدارس في المنطقة. وقالت: "أنا شخصيًا أعشق الكتب، ولديّ شغف لا ينضب بها. عندما عدتُ إلى مسقط رأسي للعمل، أدركتُ أن الأطفال في المناطق الريفية ما زالوا يفتقرون إلى "مساحة لعب" للكتب".

بفضل علاقاتها مع الناشرين والمكتبات الخاصة، طلبت السيدة تشام الكتب للطلاب في نينه بينه وبعض الأماكن الأخرى.

مدرسة جلوبال هابي كيدز (بلدة ين نينه، ين خانه) - إحدى المدارس التي تلقت كتبًا من السيدة دو كيم تشام.

بدعم من المكتبات والناشرين في هانوي ومدينة هو تشي منه وثوا ثين هيو...، منذ أكتوبر/تشرين الأول 2009، بدأت السيدة كيم تشام في بناء مساحة القراءة لو مونج (في بلدية خان ناك) وأصبحت بمثابة جسر لجلب الكتب من الناشرين والمكتبات إلى المدارس التي تحتاج إلى كتب إضافية.

خلال جائحة كوفيد-19، نقلت السيدة شام عددًا كبيرًا من الكتب إلى المدارس داخل المحافظة وخارجها، نظرًا لمحدودية الأنشطة الترفيهية آنذاك، ما جعل قراءة الكتب متعةً للكثير من الأطفال. وفي ذروة الجائحة، نقلت السيدة شام أكثر من 1000 كتاب إلى المناطق المحتاجة، وكانت على استعداد للمشاركة في نقل الكتب والتحدث عنها.

أصبح منزل عائلة السيدة تشام في خانه ناك وجهةً مألوفةً للقراءة لدى العديد من أطفال المنطقة. ومنذ انتقالها إلى المدينة، أحضرت السيدة تشام معها رف الكتب. وفي المنزل الجديد، لا يزال رف الكتب مفتوحًا، مُرحِّبًا بالأطفال لاستعارة الكتب وقراءتها...

باعتبارها واحدة من المدارس التي تتلقى كتبًا من Le Mung Reading Space، شاركت المعلمة فام ثي ها، مديرة مدرسة Global Happy Kids (بلدة Yen Ninh، Yen Khanh): منذ عام 2022، تتبرع السيدة كيم تشام بالكتب للمدرسة، وهي كتب مناسبة جدًا للأطفال في سن ما قبل المدرسة ورياض الأطفال مثل: كتب عن اللغة ومهارات الحياة والقصص المصورة... يتم الاعتراف بتفاني السيدة تشام من قبل المدرسة ويتم استخدام الكتب بشكل فعال في تعليم الأطفال ورعايتهم...

يتم المشاركة بنشاط في "أسبوع الاستجابة للتعلم مدى الحياة" من قبل الوكالات والمنظمات والوحدات والمدارس والمجموعات والأفراد لتشجيع وتحفيز وخلق جميع الظروف المواتية للأشخاص للقراءة بشكل استباقي والدراسة بانتظام ومستمر مدى الحياة، من أجل بناء مجتمع التعلم ونشر أدب القراءة في المجتمع.

المقال والصور: بوي ديو

المصدر: https://baoninhbinh.org.vn/phat-trien-van-hoa-doc-thuc-day-hoc-tap-suot-doi/d20240930203947446.htm