انفجر المرشحون في البكاء بعد الانتهاء من اختبار الأدب في امتحان الصف العاشر في مدينة هوشي منه صباح يوم 6 يونيو.
قال أحد المرشحين ويدعى كونغ مينه، عند خروجه من موقع الامتحان في مدرسة تشان هونغ الثانوية، المنطقة الثامنة، مدينة هوشي منه، إن اختبار الأدب كان مثيرا للاهتمام وأنه أكمل ورقتين.
لم تُسبب لي أسئلة فهم المقروء أي صعوبة. أعجبتني الإجابة على السؤال ج من سؤال فهم المقروء: "بماذا ساعدتني مشاركة الدكتورة دانج ثوي ترام في فهم الشباب الفيتنامي خلال سنوات الحرب؟". بالنسبة لمقال الأدب، اخترت الموضوع الأول. اخترت قصيدة من قصيدة "الرفيق" لأنني أعتقد أن هذه القصيدة تُثير فيّ التأمل في وطنية الشعب الفيتنامي. وهي أيضًا قصيدة درستها بعناية فائقة، كما قال المتسابق كونغ مينه.
مدرس الأدب في امتحان الصف العاشر يتوقع توزيع الدرجات هذا العام
وقالت المتسابقة ثوي تيان، وهي طالبة في مدرسة تشانه هونغ الثانوية بالمنطقة الثامنة، إنها حاولت خوض امتحانات الأدب للصف العاشر في مدينة هوشي منه في السنوات السابقة ووجدت أن الامتحان الرسمي هذا العام كان أكثر إثارة للاهتمام، وليس صعبًا على الطلاب وسمح للمرشحين بالتعبير عن العديد من وجهات النظر.
امتحان الأدب للقبول في الصف العاشر للعام الدراسي 2023-2024 في مدينة هوشي منه
قال طالبٌ قدّم اختياره الأول في مدرسة بوي ثي شوان الثانوية، المنطقة الأولى، مدينة هو تشي منه: "هذا الموضوع صعب الحفظ. لكنني معجبٌ بطريقة عرض المادة وإشكالية الموضوع. من خلال موضوع هذا العام في امتحان "التعبير عن الأفكار بالكلمات"، أرى أيضًا أنه موضوعٌ راهنٌ جدًا. لأنه يبدو أنه في الحياة العصرية، غالبًا ما يغلق الناس قلوبهم على بعضهم البعض، والشباب أيضًا لا يتشاركون، ويكتمون أفكارهم في قلوبهم، مما يزيد الفجوة بين الناس أكثر فأكثر. ومن هنا، يزداد اللامبالاة. يجب أن تكون هناك أفكارٌ يجب التعبير عنها، حتى يتعاطف الناس ويحبوا بعضهم بعضًا أكثر. هذه الرسالة وُجّهت بذكاءٍ إلى الطلاب المقبلين على الصف العاشر".
المرشحون في موقع الامتحان بمدرسة تشان هونغ الثانوية، المنطقة الثامنة، مدينة هوشي منه
يتناول الموضوع الإبداع والشخصية والتفرد لمدينة هوشي منه.
في تعليقه على امتحان الأدب الذي حمل عنوان "التعبير عن الأفكار بالكلمات"، قال الأستاذ تران نجوين توان هوي، رئيس مجموعة الأدب في مدرسة تران بوي كو الثانوية، المنطقة الخامسة، مدينة هو تشي منه: "يتميز الامتحان بإبداع مدينة هو تشي منه وشخصيتها الفريدة. وما زالت تلك الأجزاء الجميلة في قلب كل شخص تتكشف تدريجيًا مع كل موسم امتحانات القبول للصف العاشر".
وفي تعليقٍ مُعمّق على الأسئلة، قال الأستاذ توان هوي: "أسئلة فهم المقروء جديدةٌ جدًا، ولكنها ضمن قدرات الطلاب. ولا تزال الأسئلة تتّبع توجهًا واضحًا نحو تطوير القدرات. ورغم أنها أسئلة فهم مقروء، إلا أن الأسئلة لا تقتصر على القراءة والإجابة الآلية، بل تحتاج أيضًا إلى تحفيز وعي المُمتحن".
"النقاش الاجتماعي لهذا العام صعب نسبيًا ومفتوح الأفق. يُوزّع الطلاب على موضوع مُحدّد، ليتمكنوا من التعبير عن أفكارهم من خلاله. هنا، برأيي، لا يناقش الطلاب قضية عقائدية أو أيديولوجية فحسب، بل عند طرحها في سياق اجتماعي، يجب أن تكون لديهم أفكار ومخاوف لاستخلاص دروس عملية وتطبيقها بأنفسهم"، قال الأستاذ توان هوي.
يتشارك المرشحون مع أولياء الأمور بعد أداء امتحان الأدب
أكد الأستاذ توان هوي: "ربما يكون أبرز ما في امتحان هذا العام هو قسم المقال الأدبي، وهو غير مُلزم. على سبيل المثال، في كل عام، يكون الطلاب مُبدعين في كتابة أعمالهم وفقًا لمتطلبات طلب، لكن هذا العام، الطلب مُلهمٌ فقط، ويمنح الطلاب حرية الاختيار والإبداع واستكشاف المشاعر الحقيقية. الطلاب مُتحكمون في اختياراتهم ومشاعرهم لابتكار أعمالهم. مقال امتحان القبول للصف العاشر لا يقتصر على الاختيار والمنافسة فحسب، بل يُشعر الطلاب أيضًا بالرضا عن مشاعرهم. عندما يختار الطلاب بأنفسهم أكثر ما يُثير شغفهم لابتكار عمل يتحملون مسؤوليته."
في غضون ذلك، علّقت فان ثي هونغ، المرشحة الأولى للمجموعة ج (الأدب والتاريخ والجغرافيا) لعام ٢٠٢١، على أن امتحان الأدب لهذا العام في مدينة هو تشي منه كان ضمن قدرات المرشحين. وقالت: "بما أن موضوع الوطنية والأسرة وتجارب الحياة مواضيع مألوفة، يمكن للمرشحين تطوير مقالاتهم وتقديم أدلة عليها بسهولة. إن موضوع "إطلاق العنان للأفكار" ذو مغزى كبير، إذ يمكننا من خلاله رؤية وجهات نظر كل طالب ورؤاه وطرقه في التعبير عن نفسه بشأن القضايا المذكورة أعلاه. أعتقد أن لكل مرشح منظورًا وطريقة مختلفة في التطوير، مما يترك انطباعًا جيدًا لدى لجنة التحكيم".
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)