لا يمكن قياس الطفل من خلال درجات اختباراته.

يجب أن يركز التعليم على رعاية وتنمية الشخصية بدلاً من قياس الأطفال بناءً على درجاتهم بعد كل امتحان...

Không thể đo lường đứa trẻ bằng điểm số sau mỗi kỳ thi

تعتقد الدكتورة نجوين ثي نغوك مينه أنه من المستحيل تقييم أداء الطفل بناءً على درجاته بعد كل اختبار. (صورة: NVCC)

دع طفلك يختبر الفشل.

في المدرسة الابتدائية، رسب ابني الأكبر في امتحان اختياره ضمن فريق الطلاب المتفوقين. عاد إلى المنزل مبتسمًا ابتسامة عريضة وقال لأمه: "رسبت في الفريق يا أمي". في ذلك الوقت، لم أكن أفهم معنى أن تكون طالبًا متفوقًا أو أن تُختار ضمن الفريق، لذلك لم أشعر بالحزن حيال ذلك.

في صيف الصف الخامس، عندما عدتُ من الولايات المتحدة، كان ابني قد رسب في جميع المدارس الإعدادية. لكنه كان لا يزال سعيدًا وهادئًا، لا يشعر بالحزن إطلاقًا. كان يتفاخر بأن مدرسته تضم عددًا كبيرًا من الطلاب، وكان يؤدي الاختبار ولكنه يرتكب أخطاءً، مما أدى إلى انخفاض درجاته.

كان الصفان السابع والثامن فترة أزمات متتالية. أجبر كوفيد-19 طفلي على البقاء في المنزل، والدراسة عبر الإنترنت لمدة تصل إلى 8-9 ساعات يوميًا. رُزقتُ بطفل آخر، وبلغ طفلي سن البلوغ، وكانت العائلة بأكملها كقارب في عاصفة. كان طفلي سريع الانفعال، محبطًا، "يركل الدلو ويضرب السلة" ومدمنًا على الألعاب، مهملًا دراسته. تراجعت نتائجه الأكاديمية بشكل كارثي. لم أكن أعرف ماذا أفعل في كل مرة يرسل فيها المعلم رسالة نصية ليخبره عن دراسته.

الصف التاسع فترة تحضيرية مرهقة للامتحان، وهو أيضًا الوقت الذي يبدأ فيه طفلي بالشعور بضغط الدراسة، ويتذوق مرارة الفشل، ويبدأ ببذل الجهد. تضاءل بريق أمل، ثم يأتي فشل آخر. ألاحظ عقدة النقص وخيبة الأمل، بل وحتى الاستياء، في طفلي. لكن لا خيار أمامي سوى تركه يختبر الفشل بنفسه...

كبر بعد كل امتحان

ولكن عندما واجه التحديات، بدأت أدرك فيه صفات الرجل الناضج: الصدق، واحترام الذات، والمسؤولية، والتصميم، والقوة الداخلية للتغلب على الصعوبات.

لا يُمكن القول إن طفلًا بعشر نقاط أفضل من طفل بنقطتين. لذا، إذا اقتصرنا على قياس نضج الطفل الكامل بدرجات الامتحانات، فسيكون هذا في الواقع منحازًا وسطحيًا وأعمى.

سعدتُ بإدراكي أن الشخص الكامن في داخلي قد برز تدريجيًا، وأصبح أكثر وضوحًا واستقرارًا. شعرتُ به طوال رحلة تربية طفلي، كما أنني اهتممت به ورعيته باستمرار، لكنني مررتُ أيضًا بأوقات لا تُحصى من الشك والقلق وخيبة الأمل، وحتى الجمود.

لكن الآن، بعد الامتحان، أؤمن بابني إيمانًا راسخًا. ليس لإنجازاته، بل لشجاعته وقوته الداخلية التي اكتسبها عند مواجهة الفشل والتحديات.

لا أقيس نتائج تسع سنوات دراسية فقط بناءً على درجات ابني. بالطبع، أشعر بالسعادة والفخر عندما يحصل ابني على درجات عالية. وبالطبع، أحزن عندما يحصل ابني على درجات منخفضة ويرسب في الامتحانات. لكن لا يمكنني قياس نتائج تسع سنوات دراسية بالدرجات فقط.

ماذا عن نموك الجسدي والعاطفي والشخصي؟ ماذا عن قيمك ومُثُلك العليا؟ كم من الإنجازات الأخرى لا تُقاس بالأرقام؟ كم من التجارب والدروس التي تعلمتها باستمرار في حياتك - أمور لا تُقاس بالأرقام؟

بالنسبة لطفلٍ تُعلّق عليه آمالٌ كثيرة، يُعتبر عدم التحاقه بمدرسةٍ "صعبةٍ للغاية" فشلاً. وراء ما نُعرّفه بالنجاح أو الفشل، تكمن العديد من الأحكام المسبقة الاجتماعية التي إن لم ننتبه لها، سنُغرق فيها.

لا يُمكن قياس مدى السعادة والخير الذي جلبته للآخرين بالأرقام. لا يُمكن القول إن طفلًا بعشر نقاط أفضل من طفل بنقطتين.

لذلك، إذا قمنا فقط بقياس نضج الطفل بشكل عام من خلال درجات الامتحانات، فهذا في الواقع أمر أحادي الجانب وسطحي وأعمى.

كن قويا قبل عاصفة الامتحان

النجاح أو الفشل في الحياة أمرٌ طبيعي. بالنسبة للطفل الذي تُعلّق عليه آمالٌ كثيرة، يُعتبر عدم اجتيازه مدرسةً "صعبةً للغاية" فشلاً. وراء ما نُعرّفه بالنجاح أو الفشل، تكمن أحكامٌ اجتماعيةٌ مُسبقة، إن لم نُنتبه لها، سنغرق فيها.

إذا لم يحصل الطفل للأسف على النتائج المرجوة في هذا الوقت، فمن الطبيعي أن يشعر الوالدان بالحزن وخيبة الأمل والغضب واللوم والندم.

لكن في هذه المرحلة، يمكن للوالدين أن يسألوا أنفسهم: ما الدروس التي تعلمها أبناؤهم خلال سنوات دراستهم؟ كيف نضجوا؟ ما الصفات الحميدة التي اكتسبوها؟ ما هي الإمكانات التي لم تُنمَّ بالكامل؟ كيف يمكن تنميتها في المراحل التالية؟ ما الدعم الإضافي الذي يحتاجه الطفل؟

نتائج الاختبار ليست مهمة، لكنها ستكون بيانات قيّمة لتحليلها والإجابة على هذه الأسئلة. عندما تطرح هذه الأسئلة، سترى الأمور بشكل مختلف، أكثر تفاؤلاً وهدوءًا. وهنا يأتي دور الوالدين في الجلوس والتحدث مع أبنائهم، كبالغين.

لطالما آمنتُ بأن التعليم ينبغي أن يُركّز على تنمية الشخصية وتنميتها، لا على تقييم الأطفال بالنتائج. وإذا أدركنا هذا، فسنكون هادئين وواثقين بما يكفي لمواجهة "عاصفة" الامتحانات، لنخطو خطواتٍ هادئةً في رحلة الأبوة.

[إعلان 2]
مصدر